北京化工大学

北京化工大学，是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设院校之一。学校以培养高级专门人才和科技创新为根本任务，积极开展教育教学、科学研究和社会服务。学校以实施普通高等教育为主，主要教育形式为本科生和研究生全日制学历教育。     

大学生挫折教育探析

在心理学上，挫折是指个体在实现目标中遇到难以克服的阻碍或干扰，是需要和动机无法满足而产生的紧张状态与情绪反应。所谓耐挫折能力，是指对挫折的容忍力和对挫折的超越力，即个体在遭受挫折之时，不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力，而且能够忍受挫折，     

教育信息化一扳就碎？

教育信息化的成果在一次非黄面前被捅了软肋。实际上早在1982年就已经开始的我国教育信息化,至今仍然存在不少问题。谁该为此负责?学校一肚子苦水,企业感叹做教育服务产品难上加难,学生直呼:软件,你简单点好吗?教育信息化仍需大笔资金投入,标准制定迫在眉睫。     

广西贵港市消防支队狠抓部队管理教育

元月22日上午,广西贵港市消防支队组织副营职以上干部参加市公安局组织的公安部“五条禁令”电话会议,当天下午立即组织各单位军政主官进行学习动员,晚上迅速在全支队范围内开展以贯彻公安部“五条禁令”为内容的教育整顿活动。1月27日,支队组织全体官兵及家属同支队领导签订了责任状,确保“五条禁令”落到实处。到目前为止,支队采取了集中动员、学习原文、座谈讨论、自查自纠、设监督电话、出黑板报、挂横幅、贴标语、签订责任状等形式,轰轰烈烈、扎扎实实贯彻落实“五条禁令”。据统计,共出黑板报3期、挂横幅6条、贴标语60条、签订责任状145份,使得“禁令”家喻户晓,深入人心,部队内形成了浓厚的贯彻“禁令”的氛围。     

他山之石 可以攻玉——德克萨斯工程学院教学改革透视

21世纪的工程学院,将面临许多挑战,改进教学是最主要的。本文将以Austin的德克萨斯大学工程学院为例,介绍该学院教师们勇于改革为首要目标,如何把以教师为中心转变为以学生为中心的教学模式,该校通过在提高教学效率、改善教学质量方面提出一个综合性计划(其中包括在校教育和终身教育),真正地促进了工程教育。1.简述教学不仅是一种工作,而且需要你真正献身于学生,你又是怎样做的呢?多年来,许多大学都是以讲授作为主要教学手段,尽管讲授的方式确有它的长处,但研究发现,授课一天,学生仅仅能吸收5%的内容,对这种教学手段需要做根本的改革。德克…     

日本消防面面观（四）——日本的消防教育

日本消防职员通过公开招考录取,消防职员不存在学历教育,实行职业教育培训制度。日本的消防职业教育培训可分为:初任培训、晋升培训和岗位培训三种。培训任务主要是由各都道府县和一些大城市的消防学校以及消防大学承担。     

中国冶金教育学会2003年工作总结

中国冶金教育学会2003年以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大精神,在上级部门的领导与指导下,组织冶金教育领域的广大教职工,开展教育、培训工作,推动了冶金教育、培训事业的发展,取得了较多的科研成果和较为显著的工作成绩.     

浅谈教学模式的创新

教育创新的目的是推进素质教育，创新的内容非常广泛，其中教学模式创新是创新教育研究的热点。在探索新的教学模式中，把创新思维能力的培养作为实施创新教育的切入点，树立创新意识，完善创新体系，为创新教育的全面开展创造良好条件。     

真正防尘投影机——松下香格里拉3系投影机

2007年松下(电器)中国针对中国教育市场开发出香格里拉第三代液晶投影机(以下简称香格里拉3系):松下PT-PX770NT\PX770\PX760\PX750。此系列投影机最令人关注的就是它采用了"自动翻转防尘过滤器系统"(ARF),解决了教育市场对投影机的更高要求,特别是防尘方面的特殊需求。