浅谈职教学生的心理咨询工作、

中共中央、国务院于1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“素质教育的基本内容包括思想品德、文化科学、劳动技能、身体和心理素质等五个方面”。其中的心理素质是其他素质形成和发展的基础，对学生的全面发展具有极其重要的作用。目前，高等院校的心理健康教育工作已经呈现普及化的趋势，而职业教育学院在这方面的工作几乎是空白。难道职教学生的心理素质要高于同年龄段的普通高校学生?答案显然是否定的。为了能够培养出符合社会需求并具有良好心理素质的技能型人才，在职教学院开展并普及心理健康教育势在必行。     

《计算机文化基础》课程教学体会

我国高校计算机基础教育发展至今已有20多年的时间,如今进入到深化和提高阶段。笔者对现阶段高校计算机应用基础课程教学中,存在的一些问题提出一些看法,并结合教学实践,谈谈自己的教学体会。     

“落叶缤纷”——Flash曲线运动的教学设计与反思

教材与学生情况分析 选用教材为人民教育出版社出版、深圳市电化教育馆编著的《信息技术》（一年级始）第七册第七课《曲线运动》。     

习题课讲授结构的优化设计

习题课讲授结构的优化设计南方冶金学院胡锦华习题课，不仅是课堂教学的重要组成部分，而且是整个教学过程的关键环节之一。如何提高习题课的讲授效果和质量，为学生释疑解惑，无疑是每个教师务必认真考虑并要妥善解决的问题。笔者根据多年来的教学实践体会到，欲达到预期...     

一种示教用液压机器人

本文介绍一种示教用液压机器人及此设备的液压闭环位置控制系统和计算机控制系统．     

关于管理干部学院搞好干部培训的几点看法

管理干部学院成立以来，干部培养始终是其工作的重点，并在学院的办学指导思想中均有所体现。北京冶金管理干部学院在结合自身办学经验和教训并不断探索成人教育规律的基础上，逐渐明确了办学的指导思想，即在党的教育方针指引下，以教学为中     

高职工民建专业实践教学的改革与探索

随着我国教育改革的不断推进，我国高等教育将逐步形成普通高等教育和高等职业教育两大体系。高等职业教育与普通高等教育在培养目标和教育方式上都有很大区别，高职工民建专业和普通高等教育的工民建专业的培养目标和教学思路、教学方法上也应有明显不同。普通高等教育的工民建专业的定位是进行设计或理论性的学术研究，而高职工民建专业的定位则是理论的应用，：培养面向建筑施工第一线的高级应用型人才。