依托计算机课件 强化语文课堂教学

现代课堂教学是一个由教学目标、教师、学生、媒体等构成的相互作用的整体。把计算机课件引入语文课堂，在课堂教学中发挥其优势，能收到渲染课堂气氛、调动学生学习积极性和参与性、增加教学密度和容量、加速教学信息交互传递、提高教学效率的课堂优化效果。如何借助计算机手段来优化语文课堂教学呢？     

不再受“线”制——大连轻工业学院携手锐捷网络构建高效实用无线校园网

大连轻工业学院是东北地区第一所轻工业高等学府。作为东北地区消费产业人才的培养基地和研发中心，大连轻工业学院高度重视基础教学环境的建设。尤其是在信息化建设方面，该校始终走在东北高校的前列。近年来，随着校园信息化环境的日益成熟，大连轻工业学院的计算机终端，尤其是笔记本电脑的普及率不断上升。抽样调查显示，如今大连轻工业学院笔记本电脑的普及率已经超过了18％，几乎每5个人中就有1人使用笔记本电脑。作为一种便于携带的移动计算设备，笔记本电脑结合无线网络使用可以把该设备的特性发挥到极致。为此，随着笔记本电脑数量的不断增多，大连轻工业学院师生们对无线网络的呼声日益增高。普遍希望能够尽早摆脱网线的限制，可以随时随地上网，随时随地投入教与学。     

顶板抽放瓦斯的理论与实践

简单阐述了顶板抽放瓦斯理论 ,并列举了淮北矿区不同条件下顶板抽放瓦斯效果 ,通过效果分析 ,初步揭示了淮北矿区顶板抽放瓦斯规律     

专业课教学过程中学生逆反心理的产生及消除

逆反心理表现为个体在一定的外界因素刺激下 ,对某事物产生了排斥、厌倦、反感、厌恶的情绪 ,从而做出“逆反”的举动 ,与事物发展常理背道而驰。学生的逆反心理是中专学校专业课教学中的一大障碍 ,直接影响专业课教学的效果。1　逆反心理产生的主要原因1 .1　强烈的自我意识和     

PLC 控制电梯教学模型的设计与调试

主要介绍了8层集选电梯的PLC控制系统的总体设计方案、组成，PLC的控制方案及模块化程序设计、在实际的安装与调试中遇到的问题，以及制作该教学模型的现实意义。     

“电机与拖动基础”课程教学改革的探索

“电机与拖动基础”是工业自动化及相近专业的一门重要的技术基础课，在专业学习中占有相当重要的地位。同时，又可以作为一门独立的技术应用课，直接为工业生产服务。该课程既有较强的理论性。又有很强的应用性，从而既有理论基础课的性质，又有技术专业课的特点，     

中职学校《测量学》教学探讨

中职学校《测量学》是一门专业基础学科。学生通过学习《测量学》课程，掌握测量学的基本原理和基本技能、掌握施工放样和施工应用的基本方法。笔者通过教学实践，在教学方法上从多个方面进行总结与探讨，阐述了笔者对中职学校测量学课程的教学体会。     

开创大学生志愿服务新局面的思考与实践

在当今世界，广泛开展志愿者服务已有十多年的历史了．作者阐述了青年志愿者行动的内涵和主要形式，指出青年志愿者行动是推动校园文化建设的创举，并对如何加强青年志愿者行动提出了若干思路与办法．     

西门子联合高校教师开发仿真教学模型

西门子自动化教育合作项目(SCE)一直以来秉承着全心全意为教育服务的理念,积极支持并推进高校教育体制改革,致力于和教育界分享西门子在市场和技术上的成果。鉴于此特别推出了SIMIT SCE仿真教学平台,联合高校教