以培养大样图绘制能力为主线的给水排水工程专业新型教学模式研究

顺应工程教育培养高素质应用型人才的发展趋势,针对目前企业的需要,文章提出了"大样图"一体化新型教学模式。该模式以"大样图"为主线,以学生为中心,通过模型比赛等活动,让不同层次的学生得到充分的发展,同时也着力提高教师的工程素质,为培养适合企业需要的高素质应用型人才探索新的途径。     

学科交叉融合下的城市设计培养体系架构研究

学科交融对于架构城市设计培养体系有着重要的意义,文章基于学科主要研究方向、学位点招生目录和城市设计研究主题的期刊文献数据统计,对学科交叉下的城市设计方向进行解析。提炼总结城市设计在本科叔学阶段的教育目标定位,并结合空间思维主线,总结城市设计技能的培养应该体现在空间识别与解析、空间组合与限定、空间营造与落实、空间整合与协调、空间技术与应用5个方面。并以一体化的教学体系、特色化的教学单元、数字化的叔学技法、适应性的最学实践为重点培养内容,突出城市设计体系的学科交叉培养、地域特色培养、技术应用培养和职业实践培养,对学科交叉下飾城市设计培养体系架构提出相应发展思路。     

基于MOOC+启发式《钢结构基本原理》课程的教学研究

随着信息化技术的发展,教育教学发生了翻天覆地的变革.通过在教育教学过程中引入MOOC,促进线上线下混合式教学以提高教学质量.同时,教学过程中采用启发式教学模式,激发学生自主学习和探索知识的能力,并且培养学生动手用脑实践能力,以达到应用型人才培养的目标.     

计算机在高校学生管理中的应用

本文介绍了一种利用计算机的数据库管理技术,设计开发的高校计算机学生信息管理系统。该系统为高层次的教学改革、教学研究提供参考数据,从而实现教学管理办公自动化。     

基于ANSYS数控车削加工机床改造的教学研究

本文以提高某数控车削加工机床的加工质量及加工效率、减少教学事故为目的,采用有限元方法对其结构进行力学分析,利用机床现有空间结构对机构进行改进设计,并提出了数字化改造方案.结果表明:该方案可以有效解决机床加工后产品自由掉落导致产品损坏的问题,从而减少教学事故,提升产品质量,保证产品精度,同时对学生创新思维有很大启发.     

高职多媒体设计课程实践性教学研究与探讨

本文针对如何做好高职多媒体设计课程实践性教学的工作,从课程建设、教学手段、上机实践等方面做了初步研究,一方面对多媒体设计的教学方法进行了创新,另一方面也为计算机专业课教学方面提出了一些心得体会,以推进“高技能计算机人才”的培养目标,满足企业的人才需求。     

谈谈信息技术教育

本文结合教学实际,探讨了信息技术和信息技术教育。在信息技术课的教学中,一是要重视基础知识的教学,二是要重视为学生创造良好的学习环境,让学生通过学习和上机操作,掌握必备的信息技术知识和实践技能。     

谈谈信息技术教育

本文结合教学实际,探讨了信息技术和信息技术教育。在信息技术课的教学中,一是要重视基础知识的教学,二是要重视为学生创造良好的学习环境,让学生通过学习和上机操作,掌握必备的信息技术知识和实践技能。     

海事特色“大气污染控制工程”教学研究

本文围绕海事特色“大气污染控制工程”课程建设,阐明应在教学过程中增加船舶尾气大气污染物组成与危害、大气污染中船舶分担率、船舶尾气净化、船舶大气污染物控制政策与标准、清洁能源燃料船和绿色动力船以及课程思政等教学内容,以增强学生对专业特色的认知,激发学生学习兴趣,有利于培养学生热爱专业、服务行业的远大理想。