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991.
笔者将数学地质与遥感地质两者相结合,在湖北金山店地区用概率论的方法处理通过遥感技术获得的大量信息,在将地质模型转变为数学模型方面,取得了一些成果,建立了金山店地区一元线性回归模型,并圈出了成矿远景区。 相似文献
992.
如何让数学课贴近学生生活,教学中教师应该如何设计一些富有情趣和意义的活动,让学生把小学数学与周围的事物有机结合起来,理解数学、体会数学就在身边、体验到数学的实用价值,是一个重要而又亟待解决的问题. 相似文献
993.
994.
995.
化工原理实验是化工原理实践教学的重要环节,是化工专业人才培养方案中不可或缺的部分,在培养化工专业应用技术型人才中起着至关重要的作用。从树立学生的工程观念、提高学生的实践能力、培养学生的创新思维三个方面探析了化工原理实验在培养化工专业应用技术型人才中的作用。 相似文献
996.
本文探讨了手工陶瓷制作与幼儿数学认知发展之间的关系,旨在揭示这一创意性活动如何潜移默化地影响幼儿的数学思维能力。通过结合幼儿数学认知发展阶段、手工陶瓷制作的教育角色,以及具体实践案例,本研究旨在为幼儿园教育提供一种创新的数学教学方法,促进幼儿全面的认知发展。 相似文献
997.
用原子力显微镜(AFM)观测了铁基合金(Fe73.5Cu1Nb3Si13.5B9)薄带断口的介观结构.通过对310℃退火样品的观测,可以发现薄带的贴辊面区(SRFA)和自由面区(FFA)存在着非常明显的结构差异;而540℃退火样品的AFM观测结果则显示这种差异并不明显.将310℃和540℃退火的样品在HF酸溶液中进行腐蚀,获得不同腐蚀深度的腐蚀表面,再用AFM观测其表面形貌,则发现:在310℃退火样品的腐蚀表面,自由面和贴辊面形貌各自随腐蚀深度的变化而变化,并且两表面形貌之间在腐蚀前期有差异,但后期无明显不同;而540℃退火样品的两个腐蚀表面,则不存在这样的变化和差异.该观测结果与薄带断口观测到的介观结构相符合.造成这种结构差异的原因是经不同温度退火后,薄带内部残留的内应力不同. 相似文献
998.
在时代快速发展的背景下,现代信息技术与教育教学的融合已成为主旋律,信息化教学也成为各级教师的热门研究对象。而随着深度学习理念的提出,小学数学的信息化教学迎来了崭新的优化空间。如何以深度学习理论为指导,构建出高质量的小学数学信息化教学体系,成为一个值得深入讨论的课题。本文以此为切入点,结合信息技术的功能和优势,探索了深度学习下小学数学的信息化教学。 相似文献
999.
1000.