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11.
袁莹 《规划师》2000,16(2):25-28
去年,五十周年大庆刚过,我们就接到了泰安市规划局及泰安教委的热情邀请,参加泰山学院总体规划的设计。泰山学院建设工程是根据泰安市城市规划要求和教育事业发展规划确定的,是一所集岛等师范和高等职业教育于一体的综合性地方高校。建设泰山学院,合并市属高校,优化教育资源配置是泰安市委、市政府面向二十一世纪,实施科教必泰战略的重大举措。要求校园规划处理好校园建设与环境的关系,因地制宜,充分利用地形、地势、地貌,创造出一个建筑、绿化景点与自然环境融为一体的,有泰山特色的大学校园。听说泰山学院将座落在泰山脚下,"建在泰山脚下的大学校园",太具有吸引力了!1 环境与设计理念 在泰安规划局同志的带领下我们来到了泰山学院建设工程基地。这是泰山脚下一块近600亩的坡地,北依拔地而起的泰山,南瞰秀丽开阔的大河水库,向西2~3公里是泰山风景区的西入口,东邻泰城新区,南侧的东岳大街是连接西部新区与旧城的主要交通干道。基地内两条蜿蜒通过的排泻山洪的自然冲沟及25 米左右南低北高的高差变化,使该基地的地貌极具特色。  相似文献   
12.
论泛生态化校园规划   总被引:7,自引:2,他引:7  
沈杰  潘云鹤 《建筑学报》2005,(11):12-14
一所大学就是一个社会意义上高度综合的生物有机体。作为这一生物有机体的栖息地的校园应是功能完备的、适于居住的,但更应是能够赋予学者以灵感,并在其中有效地进行创造、学习与发明的。一个优秀的校园规划,应具备泛生态化特征。本文从构筑学科生态环境、知识生态环境、生物共生生态环境、物资消耗生态环境、景观生态环境与城市社会生态环境等六个方面对泛生态化校园规划进行了论述。  相似文献   
13.
市场活动     
》》》》体育建筑智能化系统标准专家座谈会1月8日上午,由建设部干部学院智能建筑技术培训办公室主办,北京前景会议服务中心及Honeywell公司奥林匹克项目部承办的体育建筑智能化系统标准专家座谈会,在北京永兴花园饭店顺利召开。目前已经动工的国家体育馆、国家游泳中心的弱电系统负责人,国家体育总局体育设施建设和标准办公室、国家体育总局奥运会场馆和国家训练设施管理办公室射击项目部、自剑项目部的相关领导及项目负责人,以及北京、天津等地设计院的一些知名工程师(共16位)参加此次活动。大家围绕着体育建筑智能化系统设计导则初稿提…  相似文献   
14.
《景观设计》2005,(U05):28-29
复旦张江校区位于浦东张江高科技园区,与入驻信息产业界和浦东软件园毗邻,总占地面积约30.1万平方米,校方希望在校园景观中既能够与高科技园区特色匹配,又能承载百年复旦的文化,这对于景观设计师而言是十分具有挑战性的,创建于1905年的复旦大学本部与2004年建成的张江校区,在地理位置上分处于黄浦江的两岸,相距15km,时间与空间上的距离,能否引发新与旧的不“兼容”呢?  相似文献   
15.
谭芬芝 《浙江建筑》2007,24(9):4-5,11
结合三个中小学校园的设计经验,介绍了校园空间的基本特征和校园空间点、线、面的设计及处理:一般来讲,对规模较小的学校,入口广场做成点,对景建筑做成线到面比较适合;而对规模较大的学校,入口广场做成点、线、面结合,对景建筑也要做成点、线、面的结合。另外,空间点、线、面的组合方式有两种:一种是在变化中求统一,另一种是在统一中求变化,前者以变化为主,后者以统一为主。文中最后对中小学校的建设中提出了一些建议。  相似文献   
16.
《广东建设信息》2007,(5):63-63
近年来,罗定市突出中心城区建设和新农村建设,全面整顿和规范建筑市场和房地产开发市场秩序,着力抓好工程建设安全质量,各项工作实现了新的跨越,人居环境质量得到迅速提高。  相似文献   
17.
结合太原第五中学新校区的工程概况,介绍了该校区的规划布局方案,并阐述了校园整体性、功能性、建筑形象等设计理念,探讨了校园交通与景观设计手法,达到提升校园空间品质的效果。  相似文献   
18.
随着信息化技术和高科技的迅猛发展,带动了高校档案管理工作向着电子化、信息化、网络化和数字化方面的不断突破,它体现在档案存储、归档、索引、调用和查阅等各个功能,也深入影响着学校的教学、科研和党政管理等各项工作的服务。因此,在高校档案管理过程中,需要深入切合档案管理现代化技术,加强校园文化的服务功能,实现高校档案管理服务模式的创新建设。  相似文献   
19.
张军 《安徽建筑》2013,(3):41-43
文章介绍了黄桥中学项目的完整过程,包括设计构思、总体规划、单体设计与立面造型设计等几个方面,创新性地在学校规划中,引入了"书"、"廊"、"院"、"序"的立意,为师生们提供多层次、生动、优美的学习和交往空间。  相似文献   
20.
通过分析某校园的环境特点和既有绿化条件,因地制宜地进行了校园的绿化改造工程和园林造景工程的设计与研究。方案设计融校园的园林绿化、景观观赏和生态保护于一体,达到了和谐的美化效果。  相似文献   
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