新时代军校思想政治教育要做到"三真"

为充分发挥军校思想政治教育对人才培养的重要作用,确保立德树人要求落到实处,倡导把思想政治教育贯穿育人全过程,不断增强思想政治教育时代性和感召力.从"用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人"3个方面提出加强军校思想政治教育的对策与建议.     

高校专业课与思政课教师协同育人理念的路径探析

高校实现专业课与思政课协同育人工作,是落实习近平总书记关于教育工作重要讲话的要求之一,是新时代各高校面临的时代课题。当前,主要存在着专业课教师与思政课教师协同育人意识淡薄、协同育人的教学资源整合不力、各高校的相关政策与制度不够完善等问题。解决这些问题首先要从教师入手,转变传统教学方式,形成协同育人的教育理念;优化整合各种教学资源,打造双师型教师队伍;打造教学平台,形成协同育人新模式:推进协同育人制度化,加强协同育人的顶层设计。为各高校培养高素质高技能人才,完成立德树人根本任务提供理论依据和实践指导。     

新时代高校“艺术+思政”协同育人模式的 价值意蕴及实践路径

十九大报告提出要培养能担当中华民族伟大复兴大任的时代新人,为实现立德树人、"三全"育人的目标,有必要对高校思想政治教育(以下简称思政教育)进行创新。"艺术+思政"协同育人具有落实高校立德树人目标,满足大学生精神文化需求,增强大学生文化自信的重要价值。艺术形式所具有的形象性和渗透性、思政教育与艺术教育目的一致性以及新媒体平台的发展,为"艺术+思政"协同育人模式的构建提供了可行性。高校可通过对课程协同、载体协同、育人主体协同和育人环境协同达成"艺术+思政"协同育人目标。     

基于特修斯悖论对历史建筑保护的同一性研究

特修斯悖论及其衍生问题的实质是在探讨事物历经变化后能否继续保持"同一性".通过思想实验、逻辑推理可知,功能不变、组成结构不变以及时空连续是事物保持"同一性"的三个必要条件.本文将同一性的概念应用于历史建筑保护,重新审视历史建筑保护中的原真性、完整性原则.历史建筑保持同一性是原真性、完整性成立的充分条件,也是历史建筑保护的核心工作和最高追求.     

澜沧江乌弄龙水库营养盐成因及应对措施初探

拟从澜沧江已建成发电的第一级乌弄龙水电站水库水质监测资料着手,对水库区营养化程度进行分析评价,认清乌弄龙水库水质已经处于轻度富营养化的现实.如果不及时采用预防和治理措施,水污染还会持续加剧.为了遏制水库水质进一步恶化,结合库区自然地理和经济发展状况,通过监测、收集文献资料、访问调查等方法对水库TN、TP污染物来源进行梳理分析,提出生态、控制外源、排除外源、加强流域内居民的环保意识、建立数据库等水环境治理措施,为开展环境治理提供决策支持.将乌弄龙水库及其控制流域的环境保护工作做好,实现源头控制,降低环境风险,对国际河流澜沧江河段的环保工作具有国际意义.通过本文,以期抛砖引玉,促成更多关心澜沧江环保的人士开展研究讨论,共同做好澜沧江流域水环境保护工作.     

新时期企业文化建设的思考

历经20多年的改革开放，我国的各项事业都取得了飞速发展，很多企业也具有了较强的竞争能力和抗风险能力。然而，随着我国加入世贸组织，改革开放的进一步扩大，在全球经济的一体化、市场国际化和竞争公平化的条件下，如何提升我国企业在国际舞台中的竞争力，重视和加强企业文化建设就显得尤为重要。     

加强和改进大学生理想信念教育的研究

当前大学生理想信念教育出现了许多新情况和新问题.作为高校教育工作者要深刻认识大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容,坚持正确指导思想、遵循大学生人格形成规律,深入进行正确的世界观、人生观、价值观以及中国传统文化与道德品质教育,进一步加强和改进大学生理想信念教育.     

搞好人力资源管理 实现二次创业成功—河北下花园晨光电石集团公司

企业要兴旺、要发展，要靠过硬的核心技术和管理水平；而核心技术的形成、发展和管理的创新，则是靠具有爱岗敬业精神的职工队伍。没有一……