浅谈士官教育中的计算机基础课教学

信息时代,计算机基础教育越来越重要,尤其在士官教育中占据着重要地位。为了使士官教育的计算机基础课教学更加符合部队的需求,本文先分析了当前士官的计算机基础课教学存在的问题,接着分析了士官学员的特点以及当前教育中认可度较高的教育理念,最后提出了解决问题的具体方法,主要为多采用"以教员为主导,以学员为主体"的案例教学、启发式教学,且在文中详细介绍了具体的实施策略。     

现代网络工程人才培养中存在问题与教学改革

本文就中职网络专业如何提高学生在网络工程方面的就业率入手,分析市场对网络工程人才的需求情况,分析中职学校在网络工程人才培养中存在的问题,提出了中职学校网络人才培养模式的教学改革方向。     

密切联系群众 坚持真抓实干——中国物品编码中心举行处级以上领导干部党的群众路线教育实践活动学习讨论会

9月3日,中国物品编码中心（以下简称“编码中心”）举行处级以上领导干部党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”）学习讨论会。会议传达了习近平总书记在河北调研指导教育实践活动时讲话精神、刘云山同志在中央教育实践活动领导小组第三次会议上的讲话精神以及支树平同志在质检总局党组扩大会议上的讲话精神,通报了编码中心领导班子成员赴各地调研情况和征求意见回馈情况,研讨了调研结果。     

下基层广纳良言 谋发展集思广益——中国物品编码中心领导班子成员赴分支机构进行党的群众路线教育实践活动调研

自中国物品编码中心（以下简称“编码中心”）党委开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”）以来,编码中心领导班子成员分别深入各自的教育实践活动联系点进行了调查研究、广纳良言、查摆作风。     

基于问题的学习模式——五年级英语A new term的教学设计

基于问题的学习(Problem-based Learning)模式是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,它是以问题为学习的起点,学生的一切学习内容是以问题为主轴所架构的。它将学习与更大的任务或问题挂钩,使学习者投入问题中;它设计真实性任务,强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通     

走进墨尔本(三) 参观小学,感受异域教学

2012年10月3日,北京市顺义区教委组织的市级骨干境外培训,经过2轮的考试,挑选了21人,前往澳大利亚墨尔本市,并在RMIT大学语言训练中心进行培训。本文的作者有幸成为其中一员,在接下来的时间里,她将自己对当地教育、文化、城市、居民的所思所感记下,带我们领略澳大利亚教育的风采。     

河北省云端教学观摩会在鹿泉一中召开

[本刊讯]2013年4月27日,河北省云端教学观摩会在鹿泉市第一中学隆重召开。本次观摩会共有来自河北省各市、县教育局主管局长,电化教育馆馆长,河北省创新教育学会理事单位,各市、县中小学校长400多人参加了会议。中国信息技术教育杂志社首席顾问、NOC活动全国组委会主任宋成栋,中央电教馆副馆长丁新,河北省教育厅巡视员闫     

游戏驱动学习

引子每当下午最后一次铃声响起,佩吉·希伊就会抛开美国纽约市拉马波中央学区的教育技术指导教师身份,登录到在线游戏《魔兽世界》中。希伊加入了由学区初高中学生组织的《魔兽世界》课后俱乐部,与他们一起在这个神秘的幻想世界中完成游戏任务,与世界各地的玩家协作交流。其实这款游戏的背后,是一个融合了共同核心标准的特殊课程。希伊发现一些学生宁愿花几小时玩游戏而不愿花15分     

第十届全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”研讨会召开

[本刊讯]2013年7月26日至28日,由北京师范大学现代教育技术研究所组织的第十届全国"基础教育跨越式发展创新试验研究"研讨会在安徽省合肥市肥西县召开。参会教师来自此课题在全国的各试验区,此外还有来自相关教育机构及媒体的人员,共计600多人,创历年参加课题年会人数之新高。本次会议的主题为"技术与教育的双向融合:技术·对话·革新",旨在分     

让传感器走进信息技术课堂

老友吴向东来京,带来新著《数字时代的科学教育:鸢尾花(IRIS)数字化探究之旅》。作为科学课特级教师的吴向东,写出了一本与信息技术关系密切的书,我一点也不意外。因为吴向东对信息技术一直情有独钟,也一直在自己的课堂上大量应用信息技术。迫不及待地翻完整本书,心中竟有某种触动。让我触动的正是吴向东在书中反复强调的核心理念——培养学生用信息技术探求事实的能力,以及实现这个理念的工具——传感器。探求事实要用到信息技术工具吗?我们自身不是有感觉器官吗?不错,在生活中我们依靠视觉、听觉、味觉、嗅觉来探求事实但即使是我们身体的器官,有时候也未必能准确地告诉我们事实