日本与美国高校教师终身制之比较

日本与美国高校的师资管理都具有终身制的特点，本试从其历史渊源，招聘过程，实施状况，优点与困惑，改进措施五个方面进行比较，以期对我国的高校教师任用制度起到一定的借鉴作用。     

中美高校教师聘任制的比较及启示

选取高校教师聘任制度的几个方面,将其在中美两国的实行情况进行简单的分析和比较,从中可以看出,美国高校基本形成了较为固定、完整的教师聘任制度,积累了丰富的经验。我国应借鉴其经验,积极推进教师聘任制度的改革。     

美国教授终身制度对于我国教师聘任制度的启示

美国终身教师制度对高等教育发展具有重要作用。我国高校实行教师聘任制,实施中存在相关细则设定不尽合理、未形成统一的行为规范、操作易流于形式、考核机制不健全等问题。美国终身教授制度对我国教师聘任制度的启示主要有评审的目的应注重教师的发展;对教授的考核应综合教学、科研与社会服务,避免过分追求单一的科研成果;注重总结经验,不断改进和完善评价机制。     

谈现代企业的人力资源与管理

当前在国有企业的改革与发展中，遇到的困难之一是企业家的匮乏，其出路在于树立人本主义管理思想的同时，加强制度建设，废除委任制，实行聘任制和招聘制，使经营者的个人利益和所有者的利益协调起来，培养和造就一支优秀的企业家队伍。     

2005年底甘肃省属科研院所完成改革实行全员聘任制

在日前召开的甘肃省属开发类科研院所改革协调汇报会议上，甘肃省副省长李膺听取了省属科研院所转制、改制工作的进展情况与存在的困难汇报并指出，省科学院、省农科院要整体设计改革方案，由省政府批复后实施，省科学院实验工厂的改革要和开发类院所一起走，今年年底前，省属科研院所一定要完成改革任务。对科研院所人员分流等方面的问题，将不再出台新的政策，要下决心实行全员聘任制，形成人才竞争机制。     

建立竞争和流动的用人制度——访国务院发展研究中心企业研究所副所长 袁东明

国企普遍面临着"人难出、干部难下"的问题,一定程度影响了国企的运行效率。岗位聘任制是破解这一问题的重要举措。《国家电网》:您如何看待国企开展岗位聘任工作?袁东明:岗位聘任制是国家深化人事制度改革的重要内容,也是国企转换经营机制的重要举措。在过去计划经济体制下,国企实行"统包统分"的用工制度。这种用工方式虽然解决了"人人有饭吃"的问题。     

学术职业视角下我国高校教师聘任制的制度设计

高校教师职业是学术职业,应遵循学术职业的特点进行高校教师聘任的制度设计。学术职业的本质属性具有知识性、科学性、专有性、独占性和继承性五个特点,文中分析了我国高校教师辟任制度设计中存在的问题及原因,提出在高校教师聘任制的制度设计中,岗位设置需按学术发展分类设置、分类管理;可以实行学术职业准入制度,采用弹性期限聘任制;要注重保护教师合法权益;采用多主体考核评价模式,保证学术评议的独立性。     

北京将首聘6名聘任制公务员 年薪不低于20万元

近日,北京市委组织部、市人力社保局联合发布公告称,北京将首次面向全国公开招聘6名聘任制公务员。6个职位为市科委、交通委和北京经济技术开发区管委会3家政府部门的高级主管,年薪不低于20万元。双方将签合同、上社保,首     

从任命制到聘任制——高校教师任用制度的变革

教师职务的任用有多种形式。按任用过程中任用双方的地位关系可以分为两大类:任命制和聘任制。打破学校行政干部终身制和教职工"铁饭碗",实行全员聘任制,是教育为适应社会主义市场经济发展的积极抉择,也是教育自身发展的必然。所谓教师任命制就是上级教育部门,根据教育教学工作的需要,有计划地向学校派遣教师的制度。在任命制下,任命者与教师的关系是一种命令与服从的关系。能否成为教师,在何校何岗任职,以何职级待遇任用,以及能否和如何改变上述情况,均取决于任命者。教师管理制度实行任命制,学校     

对解决高校教育经费不足的思考

本论述了我国教育经费投入状况和高校教育经费不足之原因,并提出了解决措施。