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11.
朱雄毅 《中国建筑装饰装修》2013,(2):116-121
在西方人本主义哲学的影响下,现代教育更加强调以人为中心的本体论,强调教育不应仅在教室课堂上完成,校园空间环境作为“泛教室“对人产生的熏陶作用也作为教育的延伸部分。因此,未来的高校也作为更加关注校园的自然生态和人文要素山水间的建筑,倡导一种学习与生活的自然回归,一种精神与感知的场所体验。在这个项目中,建筑师以“山水间”为意境,来经营整个片区的规划和设计,使其完整融入到整个大校区中去。 相似文献
12.
选取福州主城区分析其基于自然资源的生态安全格局的不安全现状,并构建了该区的自然生态安全格局及优化方案,目的是建立基于自然资源的生态基础设施规划方法,为城市构建自然资源型生态安全格局及优化提供应用模式。以景观生态学、城市规划技术为基础,通过访谈法、文献法、现状勘察调研等方法,得出生态基础及格局的现况、构建条件,自然资源的基本结果,在此基础上构建出自然资源型生态基础设施,并进一步构建缺损的斑块、战略点、战略跳板。结果显示能够形成完整的自然资源型生态安全格局,为建设自然资源型生态城市的应用提供技术支撑,对于生态城市的建设规划具有重要的引导意义。 相似文献
13.
1."生态城市规划"的发展简轴2.国内主要学者对"生态城市规划"的概念辨析1971年,联合国科教文组织制定了"人与生物圈计划",生态城市的概念在这里第一次被正式定义。1987年,Yanitsk.Y.O出版《The Cityand Ecology》,完整地解释了生态城市的层次和含义,并提出了衡量指标。19世纪末,"田园主义和田园城市"思想成为生态城市规划发展的理论根源。而后的理论发展沿着这一思想发展为两条线索:一是以芝加哥学派和沙里宁为代表,将生态学的理论运用于城市学研究;二是将城乡统一起来,建立大地域系统观点并运用在城市研究当中。20世纪80年代后期至今,城市的生态危机逐渐演化为全球性危机。臭氧层空洞、温室效应、城市热岛效应等成为全球性恶疾。这一阶段,人类的可 相似文献
14.
15.
《农村实用工程技术(绿色食品)》2011,(3):1-1
统筹城乡发展要强化城乡三次产业之间的内在联系,以现代工业理念提升农业产业化水平,以特色农业的发展促进二、三产业的升级,以现代服务业的发展推动三次产业的融合,形成三次产业相互促进、联动发展的格局。休闲农业是横跨一、二、三产业,把农业生产过程、自然生态、 相似文献
16.
17.
18.
19.
旅游文化资源的保护与利用是"数字城市"建设的重要组成部分.以东湖为试点,应用新技术探讨东湖风景旅游保护与更新的良好运行机制,建立可共享的风景旅游的城市空间信息系统势在必行. 相似文献
20.
上海的崇明岛位于长江人海口,被称作中同“难得的净土”之一,自然生态资源和土地资源较为丰富。2004年7月27日,胡锦涛总书记在崇明考察时,对上海提出的把崇明建成现代化综合性生态岛的规划给予了肯定,并希望上海按照科学发展观的要求,切实规划好、建设好崇明岛。由此,崇明生态岛的建设被作为上海向全世界展示我国社会与自然协调发展的示范样板地区。从那时起,崇明开始了“生态觉醒”,一系列建设生态岛的重大举措纷纷启动。当时专家们是这样展望60多万崇明岛居民的章福生活的:走的足吸音降噪、低反射的环保路面,用的是太阳能、风能、地热等可再生能源,住的是无论南北四季皆有阳光的生态建筑,开的是“吃”得清爽、“排”得干净的清洁汽车……[编者按] 相似文献