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941.
李纳 《中国信息技术教育》2009,(8):75-76
信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向的必修课程,强调让学生通过学习,提出问题,收集材料,对研究目标进行探索、分析、研究,最后基于问题解决模式,在实践操作中培养学生科学的态度和价值观,以及创新精神、创新思维、创造能力,并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题.信息技术和网络不仅成为教师学爿提高的途径,也应当成为学生学习的工具.运用现代信息技术与学科教学的整合,是我们面临的一个新的教改课题.下面谈谈信息技术在各学科教学中的运用. 相似文献
942.
鲍贤清 《中国信息技术教育》2009,(11):91-92
美国教育研究协会(AERA)2009年年会于4月13日至17日在美国加州圣地亚哥市召开,来自世界各地的逾万名研究者参加了这次盛会.已有93年历史的全美教育研究协会是最具影响力的国际专业研究机构之一,每年的年会是全球高水平教育盛会.近千场的分专题报告和各种形式的交流为研究者提供各自领域的最新动态,促进了跨学科的思维碰撞.本文站在-个普通参会者的角度,撷沧海一粟,做个掠影式的介绍. 相似文献
943.
944.
10.法院裁决安全研究人员不得被压制。马萨诸塞州海湾交通局(MBTA)和NXP半导体公司都通过诉诸法庭的方式试图阻止发现其系统漏洞的安全研究人员说出真相,然而他们都遭到了败诉。MBTA试图让发现其波士顿公交系统卡安全漏洞的三名麻省理工学院(MIT)的学生保持沉默;NXP则试图阻止拉德伯德(Radboud)大学的研究人员将有关MIFARE Classic智能卡的安全漏洞信息公之于众, 相似文献
945.
《国内外机电一体化技术》2009,(Z2)
自2003年开始的WindPowerAsia亚洲风能大会暨国际风能设备展览会(简称WPA)正在以年均30%以上速度增长,WPA的发展历程可以说是近两年来中国风电行业炙手可热的一个缩影。 相似文献
946.
文中基于热叠加原理研究了固态功率组件中多个离散分布的集中热源的热耦合效应,并证明强迫对流下应用热叠加原理计算的温度场与整场系统数值模拟的结果相当吻合,用它来进行热耦合效应的分析研究是有效的. 相似文献
947.
948.
949.
950.
大学英语实验教学是目前大学英语教学改革中尚未开发的领域,是切实提高大学英语教学质量、培养创新型英语人才的必经之路.开展大学英语实验教学,必须在理顺实验英语教学的学科定位、大学英语实验教学的广义与狭义理解、实验教学与教学实验、实验英语与英语实验之间的概念关系的基础上,研究建构实验英语课程体系.实验英语课程体系建设必须紧紧抓住"如何切实提高大学英语的教学质量"这一中心目标,在实践中不断得以创新和发展.分析大学英语实验课程体系的目标及其四部分实验课程的内在联系,为大学英语教学改革的质量目标提供新的框架和创新思路. 相似文献