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61.
周娟 《安徽电子信息职业技术学院学报》2014,(3):87-89
主位结构是系统功能语法中语篇功能的重要组成部分,包括主位理论及主位推进模式两方面的内容。本文以主位结构作为理论基础,通过具体分析语篇中的主位及主位推进模式来探讨主位结构在非英语专业语篇教学中的重要性和意义。 相似文献
62.
该文选取了藏语文中小学教材的部分语料,构建了带有藏语字性标记、词边界标记和词性标记的语料库,通过比较不同的分词、标注方法,证明分词、词性标注一体化效果比分步进行的效果好,准确率、召回率和F值分别提高了0.067、0.073和0.07。但词级标注模型难以解决词边界划分的一致性和未登录词的问题。基于此,作者提出可以利用字性和字构词的规律预测合成词的词性,既可以融入语言学知识又可以减少由未登录词导致的标注错误,实验结果证明,作为词性标注的后处理模块,基于字性标注的词性预测准确率提高到了0.916,这个结果已经比分词标注一体化结果好,说明字性标注对纠正词性错误标注有明显的效果。
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63.
由于对越南语的研究工作相对较少,因此还没有建立规模相对较大的依存树库。相对于已经拥有了形态丰富、语料成熟的汉语,越南语的依存句法分析要困难得多,所以该文提出了一种借助汉-越双语词对齐语料构建越南语依存树库的方法。首先对汉语-越南语句子对进行词对齐处理,然后对汉语句子进行依存句法分析。最后结合越南语本身的语言特点和有关的语法规则将汉语的依存关系通过汉-越双语词对齐关系映射到越南语句子中,从而生成越南语的依存树库。实验表明,该方法简化了人工收集和标注越南语依存树库的过程,节省了人力和构建树库的时间。实验结果表明,该方法相比采用机器学习的方法准确率明显提高。 相似文献
64.
模糊限制语常用来表示不确定性和可能性的含义,由模糊限制语所引导的信息为模糊限制信息。为进行中文事实信息的抽取,应将模糊限制信息与事实信息区分开来。然而中文模糊限制语语料资源却十分缺乏,影响了中文模糊限制语和模糊限制信息检测的研究。该文研究了中文模糊限制语的分类,并在生物医学和维基百科两个领域,设计构建了一个具有2.4万句规模的中文模糊限制语语料库。统计分析了语料标注的一致性,以及模糊限制语的类型和领域之间的关系。这些资源对于中文模糊限制信息检测研究,以及中文事实信息的抽取具有重要意义。同时,为语言学家从语义和语用等方面进行模糊限制语的研究提供了强大的知识库支持。 相似文献
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针对汉越双语新闻事件线索分析,提出了基于全局/局部共现词对分布的汉越双语事件线索生成方法。该方法首先将新闻话题词语分布作为全局词语表征全局事件,然后用一定时间粒度下新闻片段特有的时间、人物、地点等事件元素作为局部词语,分析新闻片段中全局词语和局部词语的共现关系,将全局/局部词语的共现规律作为监督信息,结合RCRP算法和汉越双语新闻的对齐语料,构建有监督话题生成主题模型,获得相应时间跨度下代表事件发展进程的子话题分布,通过子话题的分布反映事件发展的线索,从而构建出在线汉越双语事件线索生成模型。实验在汉越混合新闻数据集上进行,事件线索生成对比实验结果证明了提出的方法的有效性。
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66.
在2014连州国际摄影年展上,年度大奖颁给了戴翔的《新清明上河图》,25米的长卷,在连州的粮仓圆形展厅里挂起来,看着还是蛮带劲的。这幅创作了近3年的作品,充斥着当下社会发生的种种奇异现象和热门事件,我细数了一下,这些曾在网络走红的事例,居然有40多个。看得出作者尽量以一种调侃的口吻,来批判社会现实中较为集中的问题,而且也确实花费了大量的时间与精力。如此大制作的摄影作品实属不易,能在连州拿下年度大奖也基本是众望所归,无可厚非了。 相似文献
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创新整合点1.整合学习资源,辅助自学在学生自学阶段,教师通过前置性作业布置,引导学生整合磁带、教材、光盘及网络等多种学习资源,在视、听、操作等方面发挥强大的辅助自学功能。2.整合教学内容,化零为整"射气球"活动、找Mocky的活动中学介词、听课文录音,在地图中圈出地点单词并教学以及快速反应的活动都体现了运用信息技术整合学习内容,把零散的单词整合成一个整体,帮助学生分类学习、记忆。 相似文献
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微博是个好东西,通过它,我们可以随时随地掌握明星们的八卦,当然,还可以走进JS们的内心世界。不信?且看这位笔记本电脑(以下简称”本本”)老板的微博,还是挺有才的.虽说是“成语新解”,但在只字片语中透露出不少“经商之道”。好好消化一番后,我可是获益匪浅。在此,我也不敢专美,下面就节录出来以飧各位同好(注:小标题为笔者加注)。 相似文献
69.
工具总有个熟练的时候,所谓熟能生巧,软件用长了,都会有自己的一些改进加入,例如输入法的自定义常用语、杀毒软件的自定义规则等。这些都是平时使用时提炼出来的东西,是珍贵的金疙瘩。看到同事、同学利用这些金疙瘩得心应手地工作,是不是很羡慕?别急,下面就让咱来捡个现成,把别人的金疙瘩拿来直接用!! 相似文献
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