全文获取类型
收费全文 | 55366篇 |
免费 | 644篇 |
国内免费 | 293篇 |
专业分类
电工技术 | 3868篇 |
技术理论 | 5篇 |
综合类 | 4779篇 |
化学工业 | 3964篇 |
金属工艺 | 688篇 |
机械仪表 | 1415篇 |
建筑科学 | 13719篇 |
矿业工程 | 595篇 |
能源动力 | 201篇 |
轻工业 | 6080篇 |
水利工程 | 812篇 |
石油天然气 | 750篇 |
武器工业 | 98篇 |
无线电 | 4314篇 |
一般工业技术 | 2744篇 |
冶金工业 | 1206篇 |
原子能技术 | 13篇 |
自动化技术 | 11052篇 |
出版年
2024年 | 456篇 |
2023年 | 1702篇 |
2022年 | 2246篇 |
2021年 | 2086篇 |
2020年 | 1725篇 |
2019年 | 2383篇 |
2018年 | 727篇 |
2017年 | 1099篇 |
2016年 | 1419篇 |
2015年 | 1965篇 |
2014年 | 4955篇 |
2013年 | 3955篇 |
2012年 | 4032篇 |
2011年 | 4637篇 |
2010年 | 3775篇 |
2009年 | 3507篇 |
2008年 | 3790篇 |
2007年 | 2628篇 |
2006年 | 1817篇 |
2005年 | 2059篇 |
2004年 | 1675篇 |
2003年 | 1281篇 |
2002年 | 734篇 |
2001年 | 466篇 |
2000年 | 378篇 |
1999年 | 196篇 |
1998年 | 149篇 |
1997年 | 130篇 |
1996年 | 74篇 |
1995年 | 99篇 |
1994年 | 43篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 21篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
121.
在机械式立体停车设备中,除了一些能够设置多出入口的停车设备(如升降横移式、简易升降式等设备)外,一般不宜直接布置汽车回转盘。而对自动化程度要求较高的停车设备如垂直升降式、平面移动式停车设备,为了方便用户存取车,真正体现以人为本的设计理念,停车设备设置有内置式汽车回转盘,保证汽车前进入库与前进出库。 相似文献
122.
新根 《黄河水利职业技术学院学报》2004,16(2):28-28
2003年11月,经开封市、河南省杂技家协会推荐,我院教师、学报副主编、编辑部副主任张振元副教授撰写的论文《特殊技能人才学校教育培养体系导论》参加了第四届中国杂技金菊奖理论奖评选,文章所提出的教育理念、教育模式、教育体制和人才管理体制,对于包括杂技表演人才在内的特殊技能人才的教育培养方式面向新世纪的改革与发展具有较深刻的启示意义,受到与会专家的较高评价,获得中国杂技金菊奖第四届理论奖二等奖。中国杂技金菊奖设立于1998年,是由中共中央办公厅、国务院办公厅和中共中央宣传部批准设立的55项奖项常设性全国文艺新闻综合类… 相似文献
123.
虚拟的学习环境尤其适合课程安排相对宽松的研究生教学,让学生在课外也能随时登录后台,与班级的其他成员保持更密切的联系。 相似文献
124.
数字电视的出现,给有线网络公司提供了一些新的发展思路,让有线网络公司可以突破传统模拟电视单纯依靠月租费收入的限制.但同时也给网络公司提出了如何开展各种新型增值业务,最大限度吸引用户开通。使用增值业务的难题。换言之.数字电视时代有线网络公司应具备何种核心经营理念.要采取怎样的经营思路. 相似文献
125.
课程建设是高等学校最重要的一项基本建设,也是一项以全面提高教学质量为目的的系统工程。本文总结了承德石油高等专科学校课程建设中的一些有益探索和实践,介绍了学校近几年课程建设的规划、措施和建设成果。 相似文献
126.
127.
目前,清华大学远程教学是通过“卫星直播课堂” 和“清华网络学堂”进行的。从1997年至今,清 华远程教育覆盖范围已达除西藏、港澳台外的整个中国地区。学员通过网络或在各地教学站完成学习任务,初步实现了卫星数字广播、计算机互联网和有线电视网三网互补、覆盖全国,符合我国国情的远程教育网络体系。 据清华大学继续教育学院远程教育总监刁庆军介绍,清华远程教育目前办学类型主要有以下两类研究生课程进修专业和专升本本科专业。其中研究生进修课程开设了企业管理、计 相似文献
128.
文章分析了机械CAD技术的特点以及国内CAD教学的现状,提出了机械CAD教学改革的方法,并从教学体系、教学方法、考试方式等方面进行了探讨. 相似文献
129.
文章探讨了创造性思维与数学研究性学习的各自的内涵和特性,阐述了创造性思维与数学研究性学习的内在联系,进而阐述了创造性思维和研究性学习过程对理工科院校数学基础课程的意义和影响. 相似文献
130.
周俭铁 《广东工业大学高等工程教育研究》2007,7(B06):126-127
文章根据作者的实践,从教材、学生、教师三个方面分析了目前高校在电子商务教学中存在的问题,并提出了自己相应的解决办法. 相似文献