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121.
《Planning》2015,(2)
"大美术"概念的提出与发展打破了"纯艺术""高尚艺术"的壁垒,将现代社会中与人的生活密切相关的"工艺美术""实用艺术"等置于与之同等的高度,是符合视觉时代要求的必然结果。高校美术教育要适应"艺术生活化""生活艺术化"的要求,适时调整课程设置方式,培养符合当代社会需求的"大美术"类型的艺术从业者。  相似文献   
122.
《Planning》2015,(17)
"卓越工程师教育培养计划"的核心是培养学生的工程实践能力和创新能力。创新源于实践,实践启发创新。如何提升学生工程实践能力成为高等工程教育的首要任务和改革方向。对计算机专业来说,工程实践教育的现状不容乐观。在深入的分析这背后的原因及问题后,本文有针对性的提出了构建高校工程教育实践体系的研究内容,以及实施方案。该体系的初步构建和实施,对学生的工程实践能力培养工作产生了明显的推动作用。  相似文献   
123.
《Planning》2016,(2)
在经济全球化的过程中,我国传统文化受到外来文化的冲击。民间美术是我国传统文化的重要组成部分,高校美术教育是传承与发展民间美术的重要途径。文章首先阐述高等美术教育和民间美术的发展现状,然后提出高等美术教育与民间美术的对接策略,希望能够为我国民间美术的传承与发展作出贡献。  相似文献   
124.
《Planning》2014,(2)
普通高中美术教育对学生的发展具有重要的促进作用。美术教育能够丰富学生的知识,提升学生的综合素质。由于各方面的原因,人们对美术课程的重视度不够,美术教育的现状不容乐观。笔者认为,应该通过社会各界及广大热爱美术的师生的集体努力,共同促进美术教育的健康发展。  相似文献   
125.
《Planning》2014,(7)
美术在大学生素质的培养中发挥着重要作用,尤其是在提高学生的思想素质、道德素质、政治素质等方面都发挥无可比拟的积极作用。美术教育不仅仅教会大学生如何正确地欣赏美,更教会了学生如何辨别美、创造美和维护美,使每位学生都能成为美的传播者和缔造者。笔者从思想素质、文化素质、道德素质以及政治素质等方面分析美术教育对大学生素质的影响。  相似文献   
126.
何晓冬 《中外电器》2014,(24):19-19
本文针对高等幼儿师范学校男生班网络实训课程的探索与实践进行研究。首先,简单介绍了高等幼儿师范学校男生班网络实训课程的特点与高等幼儿师范学校男生班网络实训课程的定位,然后提出高等幼儿师范学校男生班网络实训课程的实践策略,即形成分工明确且综合素质较高的教师队伍;建构一套完善的硬件软件设施体系;有效运行具体的课堂教学模式;融合多样的资源,实现资源的共享。  相似文献   
127.
《Planning》2017,(24)
美术教育作为教育事业的一部分,肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,美术教育也应注重培养学生的创新精神。该文作者结合教学实践,从课堂教学多元化、课堂环境、实践活动、作品展示四个方面就如何培养学生的创新精神阐述自己的见解。  相似文献   
128.
《Planning》2014,(18)
文章主要讨论中学美术教育如何通过基础造型训练提升学生的绘画能力,这对于培养艺术人才、普及美育有所启示。  相似文献   
129.
《Planning》2016,(13)
目前,一些农村中学教育呈现出以升学率为导向的特征,这有悖于"人的自由全面发展"理念。要培养全面发展的人,农村中学必须加强美术教育。美术教育应体现农村中学教育在应然状态下的三维统一:在求真之维,美术教育教授学生技巧和方法,具有科学性、合理性;在向善之维,美术教育蕴含德性追求,顺应个体发展,符合伦理规范;在审美之维,美术教育遵循美的规律,提升学生的审美能力和鉴赏水平。  相似文献   
130.
《Planning》2017,(4)
美术教育作为高中教育的组成部分,其根本目的在于培养学生正确的审美观,提高学生感知美、欣赏美、创造美的能力。在全面发展素质教育的当下,高中阶段的美术课以努力培养学生健康的审美情趣、提高学生的审美能力为目标,在培养学生的综合素质方面具有不可替代的作用。该文作者对高中美术教育提出了自己的观点和看法,以期起到抛砖引玉的作用。  相似文献   
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