共同打造高效中小学电脑美术教学解决方案——Wacom与奇奕科技结成战略合作伙伴联盟

3月17日,世界领先的数位板系统和笔感应式数位屏系统的制造商Wacom公司和国内知名的多媒体软件开发商南京奇奕科技有限公司在北京联合宣布结成战略合作伙伴联盟。充分利用双方优势资源,提供适合中小学美术教育需求的高效电脑美术教学解决方案,并通过深入合作,将数字绘画方式引入普通教育及家庭中。     

远程指导在高等网络教育中的作用刍议

为满足成人求学者继续学习的需求,一种不受时空限制的教育方式一高等网络教育应运而生。针对各类网络教育资源,远程指导可以通过网络教育平台求学者提供个体化学习支持服务。     

高等艺术院校思想政治理论课艺术化教学探究

针对高等艺术院校的大学生普遍重感性轻理性、重具象轻抽象,具有思维活跃、崇尚个性自由、行为不拘、好奇心强、勇于创新等特点,把思想政治理论课同艺术专业有机联系起来,寻找和挖掘恰当的切入点,力求使思想政治理论课贴近实际、贴近学生、贴近专业,在循序渐进、相互融合中提高教育教学效果,沈阳音乐学院探索出了授课内容的对象化、授课语言的特色化、授课方法的个性化、授课方式的形象化、教学氛围互动化的思想政治理论课艺术化教学新模式.     

CDIO模式下高等工程教育的改革与探索

高等工程教育存在的一个共性问题即重视理论轻实践,强调个人的知识能力和学术能力,忽视团队协作能力,这与现今的国际人才培养模式不符。文章介绍了CDIO模式的标准及原理,并就此分析了CDIO模式给高等工程教育的改革与探索带来的启示。     

试论明代民间美术教育的基本特征

明代由于宦官当权,故而政治动荡,导致官方美术教育机制散无定制。以铺户作坊为主要形式的家庭小手工业,仍然固守师徒、父子传授的传承方式,分工更为细致;而绘画宗派意识愈加明显,带有明显的地域性师承关系。伴随印刷术兴盛而形成的画谱教育,尤具特色,极大的促进了美术教育普及的范围。     

信息技术与美术教育整合的实践与反思

在高中美术教学活动巾合理、灵活地运用多媒体及网络资源,使学生在有意注意和无意注意中调动多种感官协同参与学习,可以有效地激发学生美术学习的必趣,发展学生的思维,达到优化教学过程,提高教学效果的目的.但在课堂教学实践中,课程整合呈现出那些优势,又有哪些问题需要我们反思呢?本文在此作一些初浅的探讨.     

有效利用信息技术促进大班幼儿创意美术活动的研究

幼儿园创意美术教育是幼儿美术素质教育的一部分,创新、审美、表现成为当今美术教育的目标。为了让幼儿充满兴趣地参加到活动中,适应幼儿发展的需要,新颖的教学手段、灵活的教育形式及丰富的教育环境,为幼儿有效学习、自主创怍提供了平台。随着科技发展的进程,我们将信息技术有效运用到创意美术教学活动中,使教育环境更加多元化,改变了以往传统的临摹示范的教学模式。     

浅谈数码美术在幼儿美术活动中的运用

在数字化时代的背景下,数码美术已经逐渐进入幼儿的生活,为传统绘画艺术增添了新的内容,扩展了创作空间。我园三年来开展了数码美术教育的尝试,以计算机为载体,通过数字图形、照片图像、文字符号、动画等多种形式来展现视觉形象,以静态设计、动态设计、交互设计等方式为幼儿提供可视化艺术作品。现结合这几年的实践来谈谈数码美术教育在幼儿教育中的影响。     

以专业认证促进教育质量的提高

为顺应国际工程教育的发展趋势,加强国家和行业对我国高等工程教育的宏观指导和管理,建立工程教育专业质量监控体系,保证和提高我国工程教育质量;同时为配合国家工程师制度改革,实施注册工程师制度,尽快实现工程专业和工程师的国际互认,教育部于2006年3月份正式成立了工程教育专业认证专家委员会及其秘书处,并由教育部高教司、高等学校相关学科教学指导委员会、相关专业学会成员、工程教育专家及资深工程师按合理比例组成了相关专业的本科专业认证试点工作组。     

东吴外国语高等师范学校 江苏省外国语学校

东吴外国语高等师范学校创办于1994年,是江苏省唯一的外语专业师范学校。2000年始利用优质教育资源,创建江苏省外国语学校。东吴外国语高等师范学校、江苏省外国语学校两校一体,在校的初中生、高中生、师范生近4000人．学校坐落在苏州国际教育园区,环境优美．设施一流．先后被评为江苏省绿色学校、江苏省”四星级学校”、苏州市文明单位、苏州市教育信息化示范学校。