如何在高职公共英语教学中渗透素质教育

我国高等教育的教学要求科学教育与素质教育的融合,高职公共英语教学需实施素质教育以顺应时代要求。本文根据高职英语教学特点,对高职公共英语教学做了分析研究,论述了高职英语教学中存在的问题及如何在高职教学中渗透素质教育。     

高职院校学生篮球裁判培养的必要

本文是对高职学生篮球裁判工作的培养进行研究,高职院校是培养的高技能性人才,适用于不同领域,多培养学生篮球裁判对各领域的篮球文化生活带来新的发展和生机。     

网络环境下的高职院校学生思想政治工作思路探讨

本文从高职学生思想政治工作面临的机遇与挑战的实际情况出发,提出相应的加强高职学生思想政治工作的对策,从而建立全面的思想政治工作体系,提高学生个人的思想政治素养。     

关注学生课堂数据，挖掘信息课堂亮点

网络信息时代的快速发展,云技术、物联网、智能终端等技术的跃进,悄然间,你会发现身边的报纸、杂志、新闻媒体、互联网等这些日常生活重要的信息来源通道,无不在传达着一个重要的信息--大数据时代已经到来。大数据开启了一次重大的时代转型,就像望远镜让我们能够感受宇宙、显微镜让我们能够观测微生物一样,大数据正在改变我们的生活以及理解方式。一节40分钟的信息技术课,到底能产生多少数据,其中又包含多少有用的数据值得我们去发掘、分析、处理、利用,最终优化我们的信息技术课堂教学,使之成为亮点？本文从关注学生的层面出发,谈谈我们如何基于数据,去挖掘、探索信息技术课堂的亮点。     

高职生网络言行文明现状调查——以福建电力职业技术学院为例

目的:了解高职生的网络文明现状;方法:采用自编问卷,随机抽样调查的方法;结果:高职生的网络文明在性别、年级、出生地、独生与否上呈显著性差异。结论:发生不文明现象有相关法律方面的欠缺以及高职生自身的原因。     

浅析高职物联网专业课程体系构建的技术框架

本文主要以指出构建高职联网专业课程体系的构架为基础,培养高素质的高职人才,为了达到良好的教育效果需要制定培养要求和培养方向.经过探讨,本文主要从课程的构建理念以及构建原则上对学生进行课程结构设计,结合实际情况来构建高职物联网专业的体系,并且提出需要注意的问题.     

高职院校软件教学体系研究

本文在概述软件教学体系及其理论的基础上,结合软件教学的特点,阐述了软件教学体系的结构、应用环境以及在教学中将遇到的问题和解决对策,并描述了＂软件教学资源网系统＂建立的目的、设计方案、功能及开发环境。     

高职院校信息安全课程体系优化与教学内容改革的研究

从提高学生职业能力理念出发,以高素质技能型人才培养为目标,教学改革和课程体系设计为先导,整合信息安全课程体系并进行优化,构建人才培养新方案,对教学内容进行有效探索,以期提高信息安全专业人才培养质量.     

网络教育资源在苏州五年制高职教育中的应用探究

网络教育资源是相对传统教育资源而言的,网络教育资源以其形式多样、内容广泛、时效性强、便于共享等巨大的优势,冲击了传统的学习。该文从苏州地区五年制高职教育中的网络教育资源的现状及意义等方面入手,探讨苏州地区五年高职教育中网络教育资源存在的不足,并提出相应的对策与建议。     

基于广东区域性高职院校创业教育的思考——记广州城建职业学院学生创业教育的探索

职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,主要包括职业修养和职业技能。在高职院校中开展创业教育是我国经济形势发展的需要,对于培养学生的实践能力、创新精神和解决学生的就业压力有着十分重要的意义。广州城建职业学院的创业教育可以从以下三方面着手：一是转变观念,营造氛围;二是传授本领,打好基础;三是开展活动,提高能力,逐步探索出一条适合广州城建职业学院特色高职学生创业教育的新路子。