大学生挫折心理初探

大学生在其学习、工作和生活中，无时不同周围的人或事发生或多或少的联系和交往，这些交往往往是为实现各自的需要、追求一定的目的并力争实现目标的过程。大学生在实现自身目标的过程中，总会遇到这样那样的困难，遭受或大或小的挫折。本文     

Sun服务器与开放大学

1994年,当开放大学推出其第一个学位计划Masters’s Degree in Entrepreneurship(M.E.)时,它曾提出过一个能遍布美国没有围墙的教室的设想。开放大学认识到,Internet是在全美国范围内使学生普遍受教育的最佳工具。 开放大学想利用新的M.E.计划提供一种创新的远程学习方法,以满足数量众多的成年学生的要求。开放大学通过把整个M.E.计划安放在Internet     

N-ISDN与B-ISDN用户/网络接口中呼叫控制协议的分析比较——Q.931与Q.2931协议的比较

分析了 N- ISDN与 B- ISDN的用户接入信令 ,比较了 Q.931与 Q.2 931协议在信令连接控制流程图、消息格式、定时器等方面的异同点。     

调QNd：YAGE脉冲激光：光纤耦合与传输特性的研究

研究了调ＱＮｄ：ＹＡＧ脉冲激光－光纤耦合效率与传输特性，测量了激光损伤阈值，研究了入射激光束参数对激光损伤阈值和耦合效率的影响，在此基础上设计了耦合光学系统，对１０ｎｓ的激光脉冲，从光纤输出的激光脉冲的能量密度达１２Ｊ／ｃｍ＾２，对准静态Ｎｄ：ＹＡＧ脉冲激光，从光纤输出的激光脉冲的能量达３．５Ｊ可以满足激光刻字和激光焊接的要求。     

因势利导 增强继续教育培训的实用性

传统的继续教育培训在内容上以传授为主．在方式在以报告和讲座居多，基本上属指令式的范畴，忽视了受教育者的个体差异和主动参与。这类培训其理论基础是行为主义学习论，即视受教育者的大脑为一块白板，可以任人抹涂。这在一定程度上导致了继续教育培训被动、机械、单一的特点。随着认知科学的发展，建构主义学习理论逐渐趋于优势，强调受教育者是带着自己的已有经验进入培训现场，     

建设部发出“关于认真学习《中华人民共和国刑法修正案（六）》加强建筑安全生产法制建设的通知”

2006年6月29日,十届全国人大常委会第二十二次会议通过了《中华人民共和国刑法修正案(六)》(以下简称《刑法修正案(六)》),进一步明确规定了有关安全生产的犯罪行为,加大了对重大事故责任人员的刑事处罚力度,体现了国家惩治安全生产领域违法犯罪行为的坚定决心。为此,建设部以建质安函[2006]135号文发出了“关于认真学习《中华人民共和国刑法修正案(六)》加强建筑安全生产法制建设的通知”,现全文刊登,望各级建设行政主管部门认真学习、贯彻《刑法修正案(六)》有关安全生产内容,不断加强建筑安全生产法制建设。     

改革教学模式 培养学生能力

理论力学是一门由基础课过渡到专业课的技术基础课。本课程的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体机械运动(包括平衡)的基本规律和研究方法，为学习有关的后继课程打好必要的基础，并为将来学习和掌握新的科学技术创造条件，使学生初步学会应用理论力学的理论和方法分析、解决一些简单的工程实际问题，并通过本课程的学习，培养学生的能力。     

Q235B普碳钢板锰硫比与冷弯性能关系研究

采朋数据统计和绘制散点图方法，分析研究Q235B普碳钢铸坯锰硫比与钢板冷弯性能和冷弯完好率之间的关系。     

迎接网络教育时代的来临

网络技术的飞速发展推动了中小学网络教育的进程，为教师教学能力的提升与学生学习能力的培养开辟了新的视角，提供了更为广阔的发展空间．使创建以学习者为中心的终身教育体系成为可能。如同教育领域引发的任何一场变革一样，新元素的吸纳为教育带来新活力的同时，也凸显了新的亟待解决的问题，主要表现在以下三个方面：