服装面料感性意象的评价与分析

面料是服装设计的物质基础,除具有基本的使用功能外,还具有特有的意象与情感。消费者日益增长的审美情趣和个性化消费要求面料设计时应注重消费者的审美感受与心理体验。针对服装面料设计如何满足消费者的情感需求问题,运用感性工学原理,以女大学生为例,开展基于该群体感性意象的服装面料审美评价研究。通过抽样调查与数据统计,建立女大学生群体对面料评价的感性意象空间;通过定量分析确定该群体对服装面料的评价要素集群、核心评价词汇及感性评价要素中最具代表性的面料特征,为设计符合消费者心理期待的面料产品提供参考。     

文化产品的价值承载问题研究

文化产品作为特殊的商品,价值构成除一般商品所包含的经济价值之外,还包含着文化价值和审美价值。在文化产品的创造、流通、消费过程中,只有自觉遵循其经济价值、文化价值和审美价值的统一,才能正确发挥其强悍功能,促进社会健康、良性、和谐发展。     

分形图案与传统纺织印花图案的形式美感对比

 分形图案和传统纺织印花图案属于不同的美学范畴。通过分析分形图案和传统纺织印花图案各自的美感特征,从对称与均衡、奇异与和谐、重复与渐变、节奏与韵律、简单与复杂5个方面对分形图案和传统纺织印花图案的形式美感进行了对比,指出分形图案虽然有其独特的视觉审美价值,但在印花技术、创作方式、文化内涵等方面存在一定的局限性,传统纺织印花仍然具有不可替代性。     

新时代交通类高校“数智”融合下美育模式的构建与发展研究

目的 探讨了新时代,尝试如何利用数智技术构建交通类高校的“智能+”美育模式。考虑到AIGC技术、虚拟现实等在艺术设计教育领域的应用前景广泛,旨在回应数智美育新挑战。方法 结合理论研究和相关课程实践,采用多维视角,探索数智技术与美育融合的方式并持续改进以增强交通类高校的美育教学效果。方法包括现有文献分析法、课程案例实践探索与研究等。结果 交通类高校数智美育的良好发展须关注的方面,包括兼顾美育教学规律,明确“智能+”美育愿景,指导美育工作的良性、可持续发展;构建虚拟美育教研室以沟通学校、社会和企业三方的美育资源,定期进行“智能+”美育研究与师资培训;明确“智能+”美育目标,专心打造交通类高校特色美育通识课程,并以AIGC等新技术为辅助进行美育课堂创新;结合交通类高校优势,融合跨学科专业促进高校美育持续向好发展。结论 本研究强调高校美育引入数智技术以更新美育模式的重要性。须切实立足交通类高校的专业及学生情况,展开先统合、多调整、有节奏、分步骤、重体验、重文化和跟前沿等美育发展步伐,扎实推进“智能+”美育模式的探索。     

地域美学与乡土记忆——文化地理学视阈中的河南当代诗歌

从文化地理学维度而言,河南独特的地域风貌形成了独特的文化土壤,进而成就了当代诗歌独特审美之维和美学特质:水性基因增加了诗歌的灵性和诗人的忧患意识;悠久的农耕文化传统孕育了乡土情结;季节更迭引起的物候变化则触发了生命意识。     

高职院校思想政治理论课教学风格审美塑造

作为对目前教学实践技术层面的超越,高职院校思想政治理论课教学应主动回应个性化改革诉求,以教学风格作为新视点和切入点,以教学关系为基础,通过课程审美解读,达到课程、教学者、学生三者动态审美制衡的教学风格塑造。     

土特产品包装地域性表达的审美价值研究——以四川为例

土特产品包装设计的地域性表达通过对地域文化中典型文化元素的强调,赋予了土特产品包装独特的艺术魅力与审美价值,能够推动地域文化的传承与发展、满足现代人的回归意识和寻根情节等文化心理需求,以及在日常生活审美化语境下人们的精神审美需求。这一审美价值不仅带给消费者精神上的满足和情感上的愉悦,而且为一直渴望形成具有民族个性包装设计风格的中国包装设计者们开启了新的设计之路。     

从中国美学史看中国艺术悲剧精神的缺位

悲剧诗人总是强烈地渴望和寻找着灵魂的归宿和精神家园,当他在西方遇到了宗教的欢迎时,到中国一定会受到伦理观念的热情款待。当他在这种欢迎和款待的温馨气氛中陶醉时,他就变换了自己的角色而不再是悲剧诗人了。自儒家的伦理观念在中国美学史和思想史上开始显现威严时,中国艺术也就开始书写自己“温柔敦厚”的历史了。从儒家思想作为中国美学史的主导思想这一事实出发,分别以诗、戏剧、小说以及其它表现型艺术（音乐、舞蹈、绘画）为例论证中国传统思想（儒主道辅）导致中国艺术的悲剧精神的缺位。     

浅析《花间集序》的词学观

《花间集序》是我国词学史上的第一篇词学理论,该序对词学批评理论的建树做出了很大的贡献,对词的审美特征、价值功能以及关系当时文风的雅俗问题都进行了有益的探索,给后世学者提供了参考的依据。     

论陶瓷艺术美学研究的理论思路

试图对20世纪以来的陶瓷艺术美学研究进行简单的梳理,阐述其赖以进行的理论基础和方法,揭示其规律,总结其得失,为现代陶艺的美学研究和理论建构做一个铺垫。