基于高职院校课程改革系统应用设计的研究

针对传统排课方法易冲突、效率和成功率低,无法满足高职院校教育改革对课程安排需求等问题,采用以自衍生遗传算法为基础的排课方法。通过与模拟退火算法和传统的遗传算法进行对比试验,得出本文提出的方法较其他两种方法,在运行计算时间减少了2-3分钟,而且将矛盾冲突率和成功率分别优化置0%和100%的。满足了高职教育改革对课程安排合理有序性等方面的实际要求。     

任务驱动法在高校计算机基础的教学研究

随着社会和科技的不断发展,计算机的应用已经很普及,本文针对任务驱动法进行概述,分析了任务驱动法在高校计算机基础课程中的实践,提出了要明确教学目标、及时对学生进行指导、及时进行纠错,发现教学难点、及时进行归纳总结的实践方法。     

运动处方教学在高校体育选项课的应用

采用教学试验,对运动处方教学模式在高校体育选项课教学中的运用进行了研究,结果表明:运动处方教学在高校体育选项教学中的应用具有明显的项目特点。运动处方教学不仅提高了课堂教学效果,而且能更好地促进和指导学生课外体育锻炼。     

学分制下排课的数据组织与算法

高校实施学分制过程中,学生先选课再排课,排课方案搜索变得相当复杂.传统的排课算法常采用字符串比较的方式,因此排课效率较低.以二进制位为单元的算法和数据结构,用位的表示方式构建出数据表,既缩短了数据量又提高了运算速度.通过在MS-SQL上建立存储过程并编写用于实现学校排课的应用程序,能大大提高排课效率,同时也使数据的交换量仅为原来的1/8.通过在拥有两万多学生的高校进行排课实测,结果显示该算法简练、逻辑清晰、快速高效.     

全站仪深基坑开挖安全监测与分析

在深基坑开挖过程中,一项重要的任务就是对基坑及其周围影响带内的地物进行监测,以保证施工现场的安全和进度的顺利安排。在阐述开挖事故原因的基础上,通过讨论全站仪自由设站的计算方法,并结合极坐标测量空间坐标的原理,提出了应用时空变形过程线分析变形趋势的预测方法,这种方法能够满足基坑安全监测工程的精度要求,并且成本低,速度快,能够为现场安全评估和方案设计提供可靠的数据基础。     

垫层在复合地基中作用的研究

从复合地基形成条件入手,分别阐述了柔性基础和刚性基础下桩体复合地基中垫层的作用,并指出可供应用的复合地基垫层及其合理设置厚度.     

纺织类高校《高分子材料加工原理》课程教学改革的探讨

在充分掌握我校高分子材料与工程专业人才培养定位和专业教育特色的基础上,对专业必修课程《高分子材料加工原理》进行了教学改革,主要包括教学内容的调整、前期和后续课程的设置、精品课程的建设、开设教师设计的实验以及探究性教学方法的使用.结果显示,随着课程教学改革的进行,学生学习兴趣增加,教学效果良好,为实现专业人才培养目标奠定了基础.     

地基基础不均匀沉降事故处理分析

针对某大楼地基出现不均匀沉降的情况，分析了事故产生的原因，通过采取石灰桩、加大基础、加设伸缩缝等加固措施，成功地控制了大楼的不均匀沉降。     

关于电学基础课程物理量的量纲与单位的讨论

本文从“量”的等式观点出发,阐述了电学基础课程相关物理量的量纲与单位问题,包括将已知量代入方程的方法,导出量纲与导出单位,标准函数的量纲等。特别指出,单位冲激函数的量纲是倒时间量纲,单位阶跃特性s(t)与单位冲激特性h(t)都是响应与激励量值的某种比值,它们都不具有电压或电流的量纲,不是普通意义上的响应。唯此,卷积积分公式的量纲才能平衡。本文目的是激发广大教师在课程教学中努力探索量纲问题的积极性。