高职软件实训课教学资源整合的实践与研究

实训课是体现高职院校教学过程实践性、开放性和职业性的重要环节。针对软件技术专业实训课涉及多门课程知识的情况,从现状分析入手,设计了Java Web综合项目实训课程内容整合方案,并在课程方案实施中采用协同教学模式,对于合理配置教学资源,提高教学质量具有一定的现实意义。     

知识情境教学法在数据结构课程中的探索

数据结构是计算机专业的核心课程,学生学习该课程有一定的难度。传统的教学方法不能激发学生的学习热情,教学效果较差。将知识情境教学法用于该课程教学能够让学生在设立的教学情境中,运用心理活动和情感,加强理性学习活动。文章探索了知识情境教学法在该课程中的具体应用,并通过两个简单的课堂例子来进行阐述,以求取得好的教学效果。     

计算机辅助教学课程改革探索

计算机辅助教学是高等师范院校计算机教育专业的一门基础课,分析了该课程的教学现状,并指出了存在的问题。结合课程改革的目标提出了案例教学、开放型项目教学、设计课程教学网站和申报大学生科研项目等改革举措,以及拟解决的关键问题。     

论研究性学习在使用精品课程建设中的效能

研究性学习是促进大学生学习能力发展的重要学习方式,建立"以学生为主体、以教师为主导"的基于探索和研究的教学模式,激发每个学生的特长和潜能,在精品课程的建设中要更好地推行研究性学习,必须有效整合各项资源,为大学生提供良好的学习环境。     

基于.net技术的实验室排课系统设计与实现

针对我院实验中心长期以来都采用手工排课效率低、易出错等一系列问题,采用当前流行的B/S三层体系结构,将Visual C#.net和SQL Server数据库技术相结合,运用可视化方法,设计实现了实验室排课系统。该系统的运行使实验中心排课工作更加规范而高效,该系统运行成本低、管理简单,具有广阔的应用前景。     

钻井井(孔)眼轨迹计算与图形绘制软件的设计

钻井井(孔)眼轨迹计算与图形绘制软件是为钻井行业设计的,采用了VB6.0编程并结合AutoCAD二次开发(VBA)的方法,完成了通过软件读取井眼轨迹基本参数(原始测斜数据),计算出井眼轨迹计算参数并绘制出井眼轨迹图形。文章简要介绍了钻井井(孔)眼轨迹计算与图形绘制软件的设计思路、功能和实现的核心程序以及软件运行过程。     

高校办公自动化课程教学方法的研究与实践

办公自动化课程是我院针对中国汉语言文学专业高级涉外文秘方向学生开设的特色课程,该课程开设至今已取得一定的成绩,但如何进一步对该课程进行教学改革,使学生的实践技能与综合素质得到更大提升,是目前我们每一名任课教师必须面对和思考的问题。该文针对这一问题从教学内容、教学方法及考核方式几方面进行了深入探讨。     

浅谈高职类软件技术专业的课程建设

目前软件人才结构分布不合理导致"软件蓝领"人才严重匮乏。高职类软件技术专业正是为了符合目前软件人才的需求而开设的新兴专业。如何制定和完善面向高职院校的软件技术专业的人才培养方案和课程规范,如何培养适应市场需求的"软件蓝领"则成为高职软件专业需要解决的难题,该文的研究意义与价值正在于此。     

基于数据挖掘的多策略研究生教育课程成绩分析方法研究

本文对研究生教育中的课程考试成绩数据进行了深入分析,提出了一种成绩综合评定回归模型。该模型用数据挖掘中的关联规则分析方法来分析课程之间的相关性,引入了兴趣度来减少无用的规则,并对兴趣度进行了数学分析,最后对某专业的成绩进行了实证分析。     

基于FP-growth算法的学生选课关联规则分析

关联规则技术是数据挖掘的最重要的组成部分之一,它用于发现大量数据中项集之间的有意义的关联和相关联系。本文介绍了使用关联规则挖掘算法FP-growth分析学生选课数据的方法。