“随季应变”的绿色生态幼儿园设计

文章以招商地产2010绿色建筑设计大赛获奖设计"随季应变———苏州小石城社区全日制幼儿园设计"为例,重点介绍了方案中多种生态节能技术的运用,和其对建筑环境性能的影响分析,从而探讨绿色生态技术指导下的建筑设计方法以及我们在绿色生态教育建筑设计中得到的启示。     

绿色建筑给排水设计思路及对策———福建省科技馆绿色建筑给排水设计体会

本文以福建省科技馆绿色建筑给排水设计为例,简要介绍了如何根据《绿色建筑评价标准》各项指标进行绿色建筑设计,并提出个人看法。     

某板式住宅高层建筑剪力墙结构优化设计研究

探讨了高层建筑混凝土剪力墙结构优化设计的基本原则,针对某板式高层混凝土剪力墙住宅,建立了6个结构布置方案,并进行了建模和计算,分析了结构楼层侧移刚度、位移和位移比、刚度比、剪重比和地震力、楼层地震剪力、周期比等指标的变化规律。通过控制结构水平位移和抗侧移刚度,以钢筋和混凝土用量最小为优化目标,对剪力墙结构方案进行优化。分别通过改变层数和平面尺寸,进一步分析不同高宽比对结构材料用量的影响,并通过回归分析,得到了高宽比和材料用量的关系。根据剪力墙结构优化设计的结果,提出了板式高层住宅剪力墙结构优化后的材料用量建议值,可为类似工程的结构设计提供参考。     

建筑环境测试技术研究性教学探索与实践

为培养学生的创新意识和创新能力,针对建筑环境测试技术课程的特点及建筑环境与设备专业对人才培养的需要,从优化课程教学体系及教学内容,基于思维导图法和问题引导法设计研究性教学方案;强化实验教学环节,将实验教学分为基本教学实验、开放实验和课题创新实验三个层次;建立研究性辅助教学网站等方面.从目前实施情况看,研究性教学调动了学生的学习积极性,拓宽了学生的知识面,学生的创新能力和实践能力明显提高.     

提升绿色建筑创新设计能力的教改探索与实践

文章介绍了西北工业大学建筑系开展的提升学生绿色建筑创新设计能力的教改探索与实践成果。主要有三方面的内容：一是该项教改的基本内容;二是从题目设置、教学方式、辅助手段三个方面,介绍了教改的主要方式与途径;三是结合学生参加设计竞赛的情况,探讨教改成果的检验;四是对今后绿色建筑教育教学提出了设想和建议,为培养和提升建筑学专业学生绿色建筑创新设计能力提供有益的借鉴和参考。     

情景模拟教学法在建筑环境与能源应用工程专业实践教学中的应用

为了提高建筑类高校学生的实际工作能力,提出情景模拟的实践教学方法,并以建筑环境与能源应用工程专业为例,制订了三条执行路线。采用情景模拟教学法指导本科生进行毕业设计,可以使毕业设计组内学生相互配合,培养工作能力和沟通能力,并使学生了解行业信息。     

建筑学专业建筑力学课程教学探索

针对目前建筑学专业建筑力学课程教学效果不明显的现象,分析了教学中存在的问题,结合建筑学专业特点,从课程内容调整、教学方法运用、学生能力培养三个方面探讨了建筑学专业建筑力学课程改革思路,并从"教"和"学"两方面提出了要求,为提高教学质量和教学效果提供借鉴。     

江苏省地域性民用建筑装饰工程室内环境污染特征与控制

文章在对江苏省地域性室内环境污染大量监测数据统计分析基础上,全面分析了江苏省室内环境污染的新特征,提出了民用建筑室内装饰工程室内环境污染控制新措施,提请全社会重视建筑装饰工程室内环境污染,确保民众身体健康.     

办公建筑空调系统运行管理节能的探讨

通过对福州市某办公建筑空调系统的运行状况和能耗进行现场调查和测试,可知在空调系统总能耗中,冷水机组主机的能耗占比最大,为60%左右;其次为整个水输送系统的能耗,约为30%。分别从机组的启动策略、冷冻水和冷却水系统的节能管理、制冷机组冷冻水出水温度的控制、空调末端的运行管理以及用户的用能习惯等五个方面,讨论分析了空调系统不合理的运行状态及其节能潜力,并探讨了相应的节能管理措施。     

结构抗震设计简论及工业建筑震害分析与应对

本文概述了结构抗震设计的基本理论与方法,分别阐述了传统抗震和新型消能减震、隔震、结构主动控制的基本思想。对我国近几十年来几次大震中工业建筑的震害进行了汇总,并提出了针对震害的工业建筑抗震结构设计。