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991.
地方高校土建类大学生设计能力培养模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
针对地方高校土建类大学生工程应用能力差、动手能力不强、就业竞争力弱的客观现实,在长江大学城市建设学院5个本科专业中构建了基地实训——设计研究院模式培养学生的工程设计能力,以长江大学设计研究院为实训基地,通过"院院一体、双师指导、现场教学、工程实训"的运作模式,有效地提高了地方高校土建类大学生设计能力培养的质量。  相似文献   
992.
为编写适用于应用型土木工程专业《混凝土结构设计原理》教材,文章首先分析了本课程教材的现状,阐述了所编教材的改革思路。根据应用型土木工程专业人才的培养目标和教学实践,提出了理论够用,重在应用的教材编写原则,并按照适于教,利于学的原则组织教材内容,对教学内容进行了全面梳理和更新。  相似文献   
993.
丝绸地图作为一种新形式的地图产品,在地图视觉传达上与普通的纸质介质不同,只有正确处理好地理信息与表现方法的关系,才能将丝绸与地图完美的结合起来,更好的达到向大众传达信息的目的。  相似文献   
994.
在公路工程中,广泛应用的大跨度连续梁和连续刚构预应力混凝土梁式桥运营后出现诸多病害。结合多年设计经验,从结构总体、预应力构造、施工要求等方面进行精细化设计,并提出了延长桥梁耐久性的优化建议。  相似文献   
995.
赵兴杰 《山西建筑》2010,36(32):148-149
以呼铁佳园住宅楼为例,对大模板的设计与实施进行了论述,并总结了大模板应用经验,提出了许多细节问题的处理方法和有价值的指导意见,为大钢模板的进一步推广应用奠定了基础。  相似文献   
996.
任书斌 《华中建筑》2010,28(6):173-174
《公共建筑设计原理》是建筑学本科教学中传统的理论基础课。虽然有专指委推荐的统一教材,但却很难完美的适应全国上百所建筑院校不同的发展状态和教学目标。而且,即使教材传达的核心设计观念具有跨越时空的普适性,但采用的案例以及某些教学内容的时代特色仍然不够鲜明,因此,适当的内容增补以及教法上的改善必然成为各院系为适应本校特殊情况的必然之举。烟台大学建筑系因此也进行了必要的教学改革,以努力适应地域以及时代的需要。  相似文献   
997.
袁和旭  杨益波  梁开波 《山西建筑》2010,36(34):340-341
针对到溪隧道出口段埋深较浅并存在一定偏压、围岩破碎、节理裂隙发育、自稳能力差等,对隧道洞口浅埋段采取地表预注浆设计进行加固,并阐述了注浆施工工艺,较好的改善了软弱围岩的成拱稳定条件。  相似文献   
998.
张思荣  汪炎平  王大伟 《山西建筑》2010,36(35):176-178
结合建设项目及参建单位特点,对风险管理组织结构、组织形式、组织人员及管理制度进行了分析,建立了委员会与矩阵式相结合的虚拟组织结构,提出了风险管理组织模式的设计原则。  相似文献   
999.
既处于繁华闹市之中,又位于上海最大的历史建筑保护区内,上海文化广场特殊的区位造就其成为上海最深的地下剧场。设计围绕文绿结合的主题,形成了地上公园、地下剧场的格局,建筑功能与艺术造型的统一,先进的舞台机械设备的配制,使文化广场成为上海滩颇具特色的综合型剧场。  相似文献   
1000.
介绍了天津马球运动公园地下车库种植顶板的防水设计、选材、施工流程及施工工艺,指出PRRM抗根卷材的应用效果良好。  相似文献   
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