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81.
赖永凯 《数字社区&智能家居》2006,(14)
对目前常见网络考试分析系统的功能和特点进行了对比分析,然后提出改进方案,建立相应的系统模型,并明确作为检验网络教学效果的重要手段之一,设计一套完善的测试结果分析工具是非常必要的。 相似文献
82.
袁玉苹 《陶瓷研究与职业教育》2005,3(4):4-7
高职院校作为培养高级应用型专门技术人才的基地和摇篮.肩负着重大的历史使命。在新形势下.高职院校要树立以人为本的教育观念、注重学习实践创新能力培养、坚守德才兼备的根本性原则。如此.方能切实地实施素质教育。 相似文献
83.
84.
桩土物理模型及结构—桩—土相互作用 总被引:10,自引:1,他引:9
本文将工程中常用的密集打桩土体模拟为正交各向异性弹性体。建立了刚性基础-桩-土这一空间相互作用系统的模型。根据圆柱体柱坐标的极点条件。分别选取了两组位移函数来表征桩基和土的位移,并用子区间法分析了结构-桩-土系统的相互作用地震反应。 相似文献
85.
86.
美、英、日三国高等教育大众化扩张重点之比较和借鉴 总被引:6,自引:0,他引:6
本文通过比较和分析美、英、日三国高等教育大众化扩张的重点,归纳得出此三国高等教育大众化扩张重点皆放在非正规普通大学的层次类型上,并认为这一现象对我国高等教育大众化建设很有借鉴意义,我国当前大众化发展的重心应该适当下移,应该以专科层次的高等职业技术教育为重点,走民营化道路。 相似文献
87.
论老年教育的地位、作用和发展方向 总被引:1,自引:0,他引:1
赵周明 《石油化工管理干部学院学报》2002,(3):58-59
老年教育在社会中具有重要的地位和作用。它是终身教育的重要组成部分,是社会发展的客观需要,是解决老龄问题的重要途径和方法。探讨了随着社会经济的发展和老龄化社会进程的加快,在21世纪老年教育的发展方向。 相似文献
88.
王木林 《数字社区&智能家居》2006,(11):73-75
建设优质的电大网络教育资源及其服务是电大远程教育长远发展的一大重要课题,通过对电大网络教育资源及其服务现状的调查,文章提出利用网格技术实现电大网络教育资源的整合优化模式,分别从网格系统框架、基本原则、组织形式、整合模式等方面阐述电大网格系统的建设,各电大网格节点统一规划、分工协作,在网络教育理论指导下或进行资源开发,或着重开发网格服务.实现电大网络教育资源的全面共享。 相似文献
89.
杨得聆 《数码设计:surface》2012,(8):149-150
文章结合毕业创作课程的体会,从毕业创作的"果"反思色彩教学中的"因",将毕业创作课程发现的问题进行"因果"反思,提出为什么要在色彩教学中引导学生的创作意识。通过在色彩教学过程中的思考与实践,探讨如何能更好地引导以增强学生的创作意识。文章认为基础教学与创作脱离,会导致学生缺少在绘画实践和主观情感表达的领悟,教学的最终目的是通过课程训练来开发学生的创造性思维,增进绘画技能的同时也应多关注学生自身表达的欲望。 相似文献
90.
文章主要讲述了计算机多媒体教学教育的发展过程与功能介绍,通过自己教学过程中所获得的经验,还有专家的一些深刻见解,提出了学校计算机多媒体教育教学的几点建议,希望可以给多媒体教育工作者提供一些宝贵经验和指导学习的正确方向。 相似文献