高校教师人事制度改革的非正式制度分析

我国正全面展开的高校教师聘任制是从国外移植过来的正式制度 ,其效用的发挥必须依靠能与之相容的非正式制度的支撑。非正式制度有自发性变迁缓慢的特点 ,因此必须对我国高校教师人事管理中的现存非正式制度进行分析 ,促进非正式制度建设 ,全面推行高校教师聘任制。     

高校学生干部队伍建设与管理工作研究

高校的学生干部是联系学生和老师的桥梁和纽带,学生干部队伍建设在高校的学生管理工作中有着重要的地位和作用.通过分析目前高校学生干部队伍建设中存在的问题,提出了高校学生干部队伍建设的对策.     

钢模板专用液压冲孔机设计

针对钢模板行业专用设备缺乏而影响产品质量和生产效率的现状,通过分析冲孔机机械结构和液压控制系统的原理,设计了满足行业需要的钢模板专用液压冲孔机,为解决钢模板行业的质量、成本和效益问题提供了装备上的保证。     

城市转型重构过程中理性看待小产权房

针对城市转型重构过程中小产权房的优势及发展现状作了简要阐述,就小产权房产生的原因从三方面入手加以分析,并结合目前现状提出了解决对策,从而满足人们的住房需求。     

国际制度与国家认同互动关系解析——以欧美安全共同体的建构为例

在国际社会中认同与制度化构成一个互动的关系。从认同的角度来看，正向的国家间认同为制度化的发展打下良好基础；从制度的角度来看，国际制度为国家认同的塑造提供平台，高级制度化往往伴随着一个国家内化规范及认同建构的过程。二战后的欧美安全关系的发展就是一个认同与制度化良好互动的典型例证。双方在良好认同的基础上开始制度化进程，而在国际制度基础上的国家间交往，则进一步加深二者对彼此的认知程度，推动欧美关系朝积极的方向发展，最终建立一个稳定有效的欧美安全共同体。     

Unimaginable Change

Problem: Planning aspires to intervene and make positive change. However, our ideas about how to create institutional reform need to be revisited because they do not fully account for the changes we have witnessed.

Purpose: This article assesses the state of our knowledge about institutions and of how we construct and change them. It identifies the major deficiencies in new institutionalism in planning theory and searches for ideas about how to influence positive institutional change.

Methods: I analyzed over 90 publications in the planning literature and other social sciences that discussed “institutions,” and identified the varying definitions and underlying epistemologies and philosophies that are at odds with each other. I then examined empirical studies of successful economic development cases in order to critically appraise the efficacy of different theories to account for the observed changes.

Results and conclusions: Disparate new institutionalism theories in the social sciences have been starting to converge by focusing on social cognition. The unimaginable, fundamental changes that have occurred in our lifetimes have not been the result of rational state planning, manipulation by political elites, or activist organizations. A society-wide process of tacit learning from peers and exemplars built new paradigms and practices, ultimately normalizing new realities.

Takeaway for practice: Planning practice that aims toward large institutional changes rather than incremental ones should incorporate the empirical lessons of contemporary history and the latest findings in cognitive science. Knowing more about the social cognition process can help planners to more effectively engage in fundamental change. Furthermore, if it retains its strengths in empirical research and multiscalar, interdisciplinary analysis, planning practice and research can make policy-relevant contributions to our understanding of social cognition change.

Research support: None.     

高校非正规学生街研究——以华侨大学厦门校区为例

随着大学新校区选址的郊区化,规划之外的“非正规学生街”开始普遍存在于国内各大高校新校区内外。尽管其最终可能走向消亡,但我们不能忽视这些“非正规学生街”所带来的机遇和挑战。文章结合华侨大学厦门校区非正规学生街调研的实例,从观察非正规学生街的存在、发展和衰退的现象入手,分析其生成原因和存在的意义,以期为我国大学新校区的规划建设管理提供有益的启示。     

不确定性视角下事业单位分类改革研究——以广西地矿为例

地勘事业单位是我们国家经济建设的基础性、先行性工作的关键构成部分,为社会经济的发展提供全阶段性的服务。地勘队伍为国家经济发展做出了很大的贡献,但另一方面由于体制及多年沉淀的原因,地勘事业单位存在体制僵化、包袱过重、竞争力不强等现状,分类改革势在必行。本文通过查阅资料,了解国内其他省份地勘事业单位改革方式方法等,在对地勘事业单位改革研究现状、广西地勘事业单位分类改革情况梳理的基础上,结合不确定性理论,阐述地勘事业单位分类改革的多样性的改革策略、渐进性的改革方式、相关政策落实程度、改革实践经验和启示几个方面的不确定性,并重点分析广西地勘事业单位分类改革所面临的几个不确定因素,就怎样正确地面对改革进程中存在的各类不确定性因素,以不确定性思维认识问题,逐步消除不确定性因素,从而提出深化广西地勘事业单位分类改革的路径。     

关于高校现代陶艺教学的思考

近年来,我国高校现代陶艺教育随着陶艺适用领域的迅速扩张而得到了蓬勃发展。但笔者认为仍存在许多问题需要深入探索。关键之处在于要符合其专业技术、艺术修养教育和职业培养结合的本质。因此,笔者结合高校陶艺教学经验,提出"重构教学模式、培养学生的创造性思维、重视陶艺专业的市场需求和学生就业"三个改革建议。