深化体育课程改革不断推进素质教育

分析了体育课程改革在素质教育中的作用，提出了大学体育课程应改革传统的教学方法，采用学生选项和教师指导相结合，理论教学与实际训练相结合等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生综合体育素质。     

探索新世纪高校开展学生德育工作的有效途径

当今时代 ,对大学生进行有效的德育教育是各类高校不可忽视的重要工作。本文对如何开展高校大学生的德育教育工作从四个方面进行了一些有益的探索。     

基于Web技术的网络教学平台

现代信息技术的高速发展 ,使得基于Web技术的网络多媒体教学成为现代教育技术改革与发展的方向。本文分析了网络教学平台的技术特点 ,主要针对基于Web技术的网络多媒体教学平台的设计思路以及主要技术的实现方法进行了一些探讨     

高校教师人事制度改革的非正式制度分析

我国正全面展开的高校教师聘任制是从国外移植过来的正式制度 ,其效用的发挥必须依靠能与之相容的非正式制度的支撑。非正式制度有自发性变迁缓慢的特点 ,因此必须对我国高校教师人事管理中的现存非正式制度进行分析 ,促进非正式制度建设 ,全面推行高校教师聘任制。     

试论WTO与我国高等教育的发展观

加入WTO后,中国高等教育面临更加复杂的环境,机遇多于挑战。面对中外不同办学思想和模式的冲突及教育服务贸易竞争日益激烈的形势,必须树立科学的发展观,不断调整应对策略,使WTO中的中国高等教育与时俱进,为科教兴国战略的实施作出应有的贡献。     

学生学习动机的缺失、培养与激发

现有的教育体制、现行高职教育的培养模式以及高职院校毕业生就业难的现实,直接导致学生学习动机不足乃至缺失。必须通过人才培养模式、课堂教学模式以及实习实践模式的创新,充分发挥高职院校教师的主导作用,培养和激发高职学生的学习动机。     

21世纪中国艺术设计教育改革的思考

新世纪的到来将设计从社会经济发展的边缘推向了中心位置,时代正赋予这一学科的教育以重大的责任.我国的艺术设计教育起步晚,但发展快.面对新形势的要求,还需加强艺术设计教育的改革,使之能够迎接时代的挑战.     

从教育变迁理论认识素质教育问题

运用社会变迁引起教育变迁的理论，分析了我国自改革开放以来所实施的由“应试教育”向“素质教育”转变的社会发展的客观性和必然性，认为深入分析当前社会经济变革特点，有助于更好地理解和把握素质教育的内涵和实质。     

思想政治教育过程规律新论

思想政治教育规律是思想政治教育基础理论研究的重点问题之一。概括了学术界对此问题的基本观点，指出了传统研究存在的忽视人的个性、主体性和需要的不足，提出了社会化和个性化相统一，互教性和自教性相统一，要求和需要相统一是现代思想政治教育的三大规律。     

论当代大学外语教学中的教师素质

近年来，外语教学秩序和教学质量常常受到非议．原因之一是外语师资素质，尤其是青年外语教师的素质亟待提高。本文分析了外语教师素质现状，阐释了在当前教育中应怎样提高自己的身心素质、外语素质、现代意识和创新精神，并在不断提高自己的同时，培养出一批批素质优异的高层次人才。