STM32F107的停车引导系统设计

本文设计的停车诱导系统以STM32F107微控制器为核心处理器,由RFID读卡器组成检测电路,用来检测停车场的车辆通过情况;有源RFID的无线模块发送信号,由检测模块将检测信号上传至上位机,由上位机控制停车场地面的指示灯(用来指示是否有车辆通过)的开启与关闭.采用Modbus通信协议进行控制和监控,实现了与外界环境相结合的人为可控智能闭环系统.     

Observer‐based decentralized adaptive control for large‐scale pure‐feedback systems with unknown time‐delayed nonlinear interactions

This paper presents an approximation design for a decentralized adaptive output‐feedback control of large‐scale pure‐feedback nonlinear systems with unknown time‐varying delayed interconnections. The interaction terms are bounded by unknown nonlinear bounding functions including unmeasurable state variables of subsystems. These bounding functions together with the algebraic loop problem of virtual and actual control inputs in the pure‐feedback form make the output‐feedback controller design difficult and challenging. To overcome the design difficulties, the observer‐based dynamic surface memoryless local controller for each subsystem is designed using appropriate Lyapunov‐Krasovskii functionals, the function approximation technique based on neural networks, and the additional first‐order low‐pass filter for the actual control input. It is shown that all signals in the total controlled closed‐loop system are semiglobally uniformly bounded and control errors converge to an adjustable neighborhood of the origin. Finally, simulation examples are provided to illustrate the effectiveness of the proposed decentralized control scheme. Copyright © 2013 John Wiley & Sons, Ltd.     

浅析如何避免信息技术课中的授课弊端

现在我们大多数信息技术课堂上老师都是采用布置操作任务,讲解操作要领及注意事项的方法给学生上信息技术课,这样做偏离了信息技术课的教学目标即＂培养学生良好的信息技术素养＂。怎样让我们的信息技术课成为学生培养信息素养的课堂,改变纯技术化授课模式就需要我们的老师从教学设计、教学过程、教学内容、教学评价等多方面进行分析和改进,并针对学生的个体差异进行区别教学。     

Designing multimodal tracks for mobile users in unfamiliar urban environments

While there have been many studies of navigation design guidelines for integrating maps in mobile devices, we argue that the research focus should turn more towards the design of multimodal navigation aids, which would reflect the impact of typical human wayfinding behaviour. Therefore, we suggest an interdisciplinary design approach, i.e. building on urban design practice that focuses on supporting the navigation of pedestrians in urban areas. The design implications are explored in this study with the subjects being pedestrians accomplishing wayfinding tasks in an unfamiliar, urban area. The main areas that this paper contributes to are: investigating the design implications of multimodal navigation aids; evaluating these in the context of mobile wayfinding tasks; and reflecting the results according to the user's wayfinding strategies and spatial anxiety. It is concluded that through designing multimodal tracks into mobile navigation applications we can help users to find their way in unfamiliar, urban environments.     

资水梯级电站施工期闸孔通航方式工程实践

有通航要求的水利水电工程施工期通航问题,是施工导流设计和工程实施期间需要妥善解决的问题之一。以资水柘溪电站以下河段修建的修山水电站、东坪水电站和株溪口水电站工程为例,介绍了施工期利用工程既有的闸孔通航并取得较好技术经济效果的实际做法。工程实践表明,利用闸孔通航,技术上是可行的,并具有导流程序简单、施工期通航工程措施费用低、电站发电时间可提前等优点,经济效益显著。其工程经验可在类似工程中推广应用。     

地磁辅助惯性组合导航技术分析

从地磁导航的特点出发,指出了地磁／惯性组合导航在未来发展中的优势,并对实现该种组合导航需要的技术手段做了全面的分析,包括：信息融合策略、高精度地磁场模型的构建方式以及滤波算法的设计。同时,阐述了其中的改进方向,为进一步提高该种组合导航性能提供思路。     

浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养

学生自主学习能力的形式发展离不开学习方法,学生自主学习方法的掌握并非"无师自通",它有赖于教师悉心的渗透与指导。但是在实际的教学中,往往显得过于形式化,表面化,远远无法达到预期的教学效果。本文结合数学教学的实际分析了当前学生自主学习中存在的一些问题,并提出相关的对策,以期适应教育改革的精神,促进教育的发展。     

构建项目课程模式下的新教学评价体系

评价体系的改革是项目课程体系改革的重要一环,在给出传统教学评价体系基础上,构建新教学评价体系,并以具体的工作任务为例说明新教学评价的实施,实践证明,新教学评价体系能激发学生学习的积极性,主动性,有利于培养学生的综合职业能力,缩短学校与社会接轨的时间。     

基于球面全景图的空战环境漫游研究

研究鱼眼图像的拼接算法,实现利用两幅鱼眼图像生成球面虚拟空间,然后探讨基于球面虚拟图的多视点漫游问题,利用反投影模板技术有效地提高全景图浏览的速度,采用缩放的方法改进了行进间的浏览效果,从而提高虚拟漫游的沉浸感,具有一定的实用意义。     

基于DWILS的无人机着陆导引与控制仿真

导引和控制技术是大型无人机实现自动着陆的两项关键技术。针对分米波仪表着陆系统（DWILS）的无人机着陆导引与控制技术的仿真验证,为了提高导引的可靠性,给出了基于DWILS的无人机着陆地面仿真系统的结构,着陆导引仿真设备,根据DWILS的工作原理给出了导引信号的计算公式,同时设计了着陆控制器。根据导引设备的原理建立了基于DWILS的无人机着陆导引与控制仿真系统模型,并进行仿真验证。仿真结果表明,基于DWILS的导引方式满足无人机着陆导引的需要,设计的着陆控制器具有较好的控制效果。