梁柱半刚性连接对钢结构整体抗震性能的影响研究

本文研究空间钢结构力学模型中,梁柱之间纯刚性连接和不同程度的半刚性连接对整体结构抗震性能的影响.以一阶横向振动周期、结构梁柱轴力比和层间位移限角为评价指标,在实测地震波的激励下,采用ANSYS软件分析横向弯曲和轴向扭转刚度对塔形钢结构整体抗震性能的影响.仿真分析表明,横向弯曲刚度对结构抗震性能的影响显著,从而为钢结构建筑的设计和分析提供参考.     

SAS判别分析在商业银行信用风险评估中的应用

针对我国商业银行传统客户风险评级体系现有的缺陷,介绍了如何把SAS判别分析方法应用于商业银行的客户信用风险评估,并进行验证分析,结果表明,SAS判别分析方法是一种高效,高准确度的评估方法.     

服务器虚拟化技术及安全研究

文章概述了x86平台服务器主流虚拟化技术分类及原理,比较分析了全虚拟化、半虚拟化和硬件辅助虚拟化技术的优势和缺点,同时分析了服务器虚拟化带来的新的安全风险与挑战,并讨论了在虚拟环境下的安全应对措施。     

基于云计算物流平台的应用及安全研究

文章分析了云计算对物流企业信息安全风险的影响,探讨了基于云计算物流平台可能面临的信息安全新问题,并提出了加强云计算物流平台安全性的建议。     

矿井作业区域环境安全评价系统的设计与实现

分析了现有煤矿安全监控系统的状况,在安全监测的基础上建立了作业区域危险程度分级判定的评价模型,设计了一个矿井作业区域环境安全评价系统,详细介绍了该系统的设计思想、系统结构原理及主要功能。该系统可对煤矿井下主要作业区域生产安全的环境参数的变化进行动态分析和综合评价,并以不同的颜色给出该作业区域的危险等级,为保证井下作业人员的环境安全提供参考依据。该评价系统可独立运行,也可作为安全监控系统的功能组件运行。     

一种计算机专业课程考核方法

科学合理的考核方法对提高高校课程教学质量、检验教学效果起着重要的作用,课程的教学效果主要是通过考核来反映的。文章以"计算机组成原理与系统结构"课程为例,对高校计算机专业课程的考核模式进行探索,提出通过建立考核评价指标体系、调整指标权重系数,得到一种科学、公正的课程考核方法。     

作业评价系统的研究与设计

作业评价作为课程评价的一个重要方面,反映了学生在学习过程中的发展情况.本文在分析过程性评价、多元化评价以及个性化反馈理念的基础上,设计了基于Web的作业评价与反馈系统.将作业展示在学习平台中,通过自评、互评、教评层层递进的形式对学习过程进行多元化的全面评价,针对互动评价过程进行个性化反馈和指导,引导学生自我反思,调动学生积极性,促进学生全面发展.     

网络改变教与学

因评价体系的导向所致,国内重点院校计算机专业教师在教学投入上严重不足,并导致教育质量不高。针对该问题,本文结合7年的教学实践和分析总结,提出累加式考核、抄袭问题对策、交互式课堂、考试作为学习过程等系列颇具成效的建设性解决方案。这些方案只有在网络支撑下才能有效实施。教学结果表明,依靠网络的力量,不仅能节省教师的时间和精力,而且能促进学生主动学习,显著提升教学质量。     

基于Qt的井间地震运动学正演软件编制

Qt是跨平台的应用程序和UI框架,将Qt应用与石油地球物理软件的开发能达到事半功倍的效果.文章介绍了井间地震运动学正演软件的交互建模模块、正演结果显示模块等各个模块的功能.并用Qt实现各个模块的功能,完成了软件的编制.最后用一实例验证了软件的功能和正演结果的正确性.     

视频质量客观评估方法分析

文章简单介绍了视频监控系统的应用,指出了视频质量主观评估的缺点,并按不同的分类分析了常用的视频质量客观评估方法,在此基础上探索了一种视频质量无参评客观估方法的思路。