WEB站点中电子论坛的实现

本文利用微软的ＩＩＳ中提供的ＩＤＣ技术,将Ｗｅｂ 服务器与数据库系统连接,较详细地叙述了在Ｗｅｂ 站点中实现完全从底层架构起来的电子论坛的程序实现,以使浏览器用户实时地互相交流信息     

异种机,异种操作系统双冗余网络的设计实现

本文通过分析舰载作战指挥系统对网络的需求,提出了一套双冗余网络方案,在Sun/Solaris,PC/加固微机/Vxworks等平台上设计并开发了双冗余网络实用软件包Bnet,该软件解决了通信中的可靠性,异种计算机、异种操作系统的互通互联、双冗余网络的工作方式、测试方法和切换过程等问题。     

基于近邻估计的年径流预测动态 联系数回归模型

集对分析理论为处理确定、不确定系统提供了新的途径,根据集对分析理论建立起来的预测联系数回归模型可以明显改善回归模型的预测精度。对于预测因子结构具有的动态性,文中将利用近邻估计,通过计算各个预测因子的变异系数,来判断预测因子在某次预测中处于强势或者弱势,进而动态地选择预报功能大的强势因子,消除对预报起负面作用的弱势因子的作用,这样很好地体现了预测因子结构中具有的动态性。基于此建立了基于近邻估计的年径流预测动态联系数回归模型（NNE-DCNR）。结果说明：用NNE-DCNR去预测年径流量,预测精度比常用预测方法有显著提高,在水文水资源的预测中具有推广应用价值     

钢管混凝土隔板贯通式节点的性能

隔板贯通式节点是一种新型钢管混凝土柱-钢梁连接形式。以中海广场为工程背景,进行了钢管混凝土柱一钢梁隔板贯通式节点的拟静力试验,并结合数值模拟结果对该类节点的性能进行了研究。试验结果表明,钢管混凝土柱一钢梁隔板贯通式节点具有较好的刚度、承载能力和延性,能够满足“强柱弱梁,强节点弱构件”的抗震设计原则。数值模拟与试验结果相吻合,可以采用本文所建立的数值模型模拟钢管混凝土柱～钢梁隔板贯通式节点的性能。采用数值的方法,重点研究了隔板尺寸对该结点性能的影响,并提出设计建议。     

机载电缆作战损毁后智能化诊断系统

从技战术实际需要出发,给出了某型飞机作战损毁后机载电缆的智能化诊断系统的硬件结构框图。根据硬件系统模拟开关组件的原理,定义了电缆的连接矩阵、测量矩阵以及断口的映像矩阵运算,给出了断头查找的算法。计算表明,系统可在20 min内完成一个循环的断头查找并给出故障定位。     

中学英语和大学英语教学的衔接问题

很多学者认为我国英语教学存在着极大的人力、财力和智力上的浪费,造成这一现象的主要原因之一就是中学英语和大学英语缺少有效的衔接。笔者将从两者之间的关系出发,发掘现有的问题及成因并提出解决问题的策略以提高英语教学的效率。     

双腹板、顶底角钢半刚性连接节点的非线性有限元分析

用ANSYS有限元程序对双腹板、顶底角钢半刚性连接节点的非线性性能进行了理论分析,并将计算结果与试验结果进行了比较,两者吻合较好.通过对7个系列共23个双腹板、顶底角钢连接试件的有限元分析,重点探讨了连接的各类组件对节点力学性能的影响.结果表明:梁截面高度、顶底角钢厚度及与柱翼缘相连的顶底角钢螺栓间距对节点力学性能的影响较大;腹板角钢厚度对节点力学性能有一定的影响;柱腹板水平加劲肋、柱截面高度和螺栓直径对节点力学性能的影响较小.双腹板、顶底角钢连接梁柱节点属于典型的半刚性连接节点,建议在设计中考虑其对结构受力性能的影响.     

黄土结构性分析及新认识

通过对黄土结构性及其对黄土力学特性影响的深入分析,认为黄土颗粒之间的力有联结力和摩擦力两种。联结力属于短程力,包括化学胶结力、土颗粒间的分子引力、薄膜水和毛细管水产生的吸力,这些力形成了黄土的联结结构强度。摩擦力属于远程力,是土体受力时土颗粒之间有相互错动、移位、重新排列的运动或趋势时才产生的阻止土体变形的力,包括颗粒之间的摩擦力和咬合力,这种力形成了黄土的摩擦结构强度。黄土的结构强度就是由联结结构强度和摩擦结构强度组成的。提出了黄土联结结构强度、摩擦结构强度、压密强度等的定量化概念。     

IIC总线主发主收模式运用

在数据传输速率要求不是很高的前提下,采用IIC总线的系统进行数据采样和传输是个很好的方案。将具有IIC接口的主、从器件,通过一根数据线和一根时钟线将不同地址的单通道模数转换芯片和数据传输芯片级联在一起,构建多点数据采集和传输系统,实现多通道模数转换芯片和数据传输芯片的功能。再配合扩展芯片的使用可以扩展总线的传输距离。通过对IIC总线典型的工作模式主发、主收的分析,该方法能满足绝大多数情况多点数据采集和传输的工作。     

连接主义视角下微博在大学英语研究性学习中的应用

寓生活于学习、寓学习于生活,是语言学习未来的方向。大学英语研究性学习作为资源主导的学习方式,那么我们该如何开发和应用日常生活中处处潜在的学习资源呢?微博等新媒体就给这种教学带来了新的资源平台。本文从连接主义视角出发,探讨了微博在大学英语研究性学习话题启动、分析和总结的各个阶段增加学习资源节点连接的具体应用,从而达到话题驱动、讨论互动、媒介"多"动和产出"出"动的效果。