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21.
吴延溢 《南通纺织职业技术学院学报》2010,10(4):93-96
在思想道德修养与法律基础课的教学实践中,普遍存在道德教育和法律教育在内容体系安排上的前后脱节现象,因此,应当从不同层面对道德与法律两大方面的教学内容进行建设性整合,这要求在观念层面上贯彻落实科学发展观和践行社会主义核心价值体系,在逻辑层面上建构有机统一的理论体系,在技术层面上融通概念、知识以及价值观等诸多元素。 相似文献
22.
丁龙刚 《南通纺织职业技术学院学报》2010,10(1):81-83
从宏观、中观和微观三个层面剖析了新加坡独树一帜的职业教育理念及具体做法,旨在吸纳其职教精髓,反思我国高职教育的发展,并在国家高职示范项目建设中加以借鉴。 相似文献
23.
高职高专焊接专业是个实践性很强的专业,企业实训是培养学生职业技能的核心环节。针对企业实训过程中在实训基地、实训内容、实训效果等方面存在的问题进行了探讨,并就这些问题做了一些探索。 相似文献
24.
高等职业院校汽车类专业实践教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘庆 《河南机电高等专科学校学报》2010,18(6):126-128
高等职业教育是以技术应用能力培养为主线的教育,教学过程中的实践性环节对开发和培养学生的综合能力具有特别重要的意义。分析了汽车类专业实践教学中存在的问题,并给出了完善高等职业院校汽车类专业实践教学体系的建议。 相似文献
25.
魏嘉陵 《四川烹饪高等专科学校学报》2010,(2):58-60
本文分析了任务驱动法在中职烹饪实训教学中的运用,旨在为中等职业学校烹饪专业新课改的教学提供一些思路。 相似文献
26.
邵万宽 《四川烹饪高等专科学校学报》2010,(1):40-43
传统的烹饪职业教育"三段式"模式随着时代的发展已越来越显示出它不足的一面,面对现代市场的需求,烹饪专业课程的改革已十分迫切。突破传统的学科体系,重新构建充分体现"三以一化"的课程体系是职业教育的当务之急。通过我们近几年的烹饪教学实践,真正地感受到项目课程教学的无穷魅力,使教师的"教"与学生的"学"都取得了明显的效果。 相似文献
27.
高职院校经济管理类专业英语教学的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张教赟 《成都电子机械高等专科学校学报》2010,13(2):59-62
专业英语教学改革是高职院校发展的必然要求。本文对南京化工职业技术学院经济管理类专业英语教学情况进行调查研究,为改善经管类专业英语教学状况提供可靠的依据。 相似文献
28.
以高职高专教育的发展为前提,结合实际对《电厂锅炉》课程的教学情况进行了一系列研究与探讨,提出了相应的建议,以期促进《电厂锅炉》课程的教学。 相似文献
29.
郭翠芳 《宁波工程学院学报》2010,22(2):103-105
在新形势下,为培养适应社会需求的人才和造就优秀的土木工程师,结构力学作为一门重要的专业基础课,其课程体系的设置不仅需要将原有的内容按照一定的主线进行删减和整合,而且需要注入新的内容,比如大量工程实例、结构分析程序、定性结构力学等。 相似文献
30.
在高职院校,后续课程以前修课程为基础,围绕培养目标,步步深入,一直遵循这样的认知规律。而课堂的学习,受课时、授课进度、学生接受能力不同等多种因素的影响,不能保证学生把课程学精、学通,限制了学生个性能力的发展和就业途径的拓宽。因此在实际教学中,采取了第一课堂(课内教学)、第二课堂(课外兴趣小组)、第三课堂(生产实习)的方式,实现了学生在单门专业课程能力上的可持续发展。 相似文献