纹饰在产品设计中的情感特征与功能

目的对产品造型中的纹饰符号特性、纹饰与产品商业价值的实现、纹饰与民族文化传播进行分析。方法以产品造型的纹饰构成元素特性为基础,通过纹饰符号情感特性的分析,对产品纹饰符号承载人文情感、传递特定文化价值及有效促使产品商业价值实现进行研究。结论通过纹饰与产品造型相互依存关系的理解、基于纹饰传统视觉文化创新发展途径的思考、基于纹饰的文化传播与产品商业价值实现的相互促进关系判别可知,产品造型中的优秀纹饰符号能在强化消费者情感认同的同时促进商业消费行为的达成,并且,在产品以消费形式被广泛传播的同时,依附于纹饰符号的文化现象也得到了有效传播。     

山水城市景观内涵探析

针对近年来城市建设高潮时期所产生的“特色危机”,力图在结合西方现代生态学,景观科学与中国传统文化及审美情趣的基础上,探寻自然美与人文美并重的现代化山水城市的塑造方式,并着重阐释了山水景观的特征及其在城市场景中的表现手段,以期对现代山水城市的塑料产生积极的影响。     

微机原理教学中几个问题的探讨

随着计算机科学的发展和教学改革的深入,教师在微机原理课程的教学中遇到了一些新问题。文章对课程的定位和目标、传统与现代的关系、内容与课时的矛盾、理论和实践的协调以及研究性学习等几个问题进行了探讨。     

浅析传统手工艺的现代发展之路

本文将通过对我国传统手工艺现状的分析,明确其在社会发展中的价值和地位、借以通过如博物馆里"静态展示"与"动态展示"相结合、传统手工艺"现代生态价值"的开发等方法的综合运用而使其得到有效的传承和发展,焕发新的生机,切实地服务于我们的生活,亦包括未来的就业及现代的设计。     

中国传统造物艺术研究——中国古代建筑环境造物艺术的美学特征

美学是研究美、美感以及艺术美的学科,对于中国古代建筑环境造物艺术的美学特征,自古有之,它充分的体现了中国悠久的建筑的历史,同时表达了人们对生活的向往和热爱。本文就以中国古代建筑环境造物艺术的美学特征进行论述,从文中可以领会到中国古代建筑环境造物艺术的博大精深。     

初探民间竹制品之设计意匠——以浙江省缙云地区竹制品的研究为例

英国学者李约瑟在深入研究中国科技史后认为,东亚文明乃是"竹子文明,中国人民的血液里流着竹子的文化"。我国不仅竹资源丰富,更是在竹资源的开发与利用上历史最为悠久的国家。我国南方有着大面积的竹产地,竹子及竹制品对当地的社会经济、民俗文化都有很大的影响。如何对"竹"这一传统材料进行创新性的开发和利用,最大限度的实现竹自身的价值,使制竹产业焕发出新的活力,成为当前研究的主要问题。     

关于计算机课程教学模式的思考

传统计算机课程教学模式中存在一些问题,针对这些问题提出了一些新型的教学模式,以便达到提高教学效率及培养21世纪对人才的需求。     

中国传统人居的生态设计思想及其价值探析

中国传统人居中蕴含着丰富的生态设计思想,其一是合理有效利用自然生态环境,其二是追求天人合一生态和谐。反映了中国农业社会渴望与自然融为一体,人伦和谐的生态生活方式。它涵养及衍生的传统天地人和谐理论,给我们保护和恢复人居环境的自然生态,创造宜人的居住环境提供了智慧,并将不断提供有益的启迪与思考。     

传统内化、时代催生与域外视角——中国报告文学的文体演变

作为一种叙事文体的中国报告文学在其发展演化的过程q-受到了包括传统、时代以及域外资源的多重影响。史传与诗骚、经世致用思想以及传统纪游笔法孕育着报告文学的最初品格与形式。转型激荡时代的文化选择、报纸等现代传媒的繁荣以及知识分子的文化担当导引了报告文学在近现代转型时期的社会辐射。而域外新风借取尤其是左联时期大量的理论译介则促发了报告文学的现代化转进。     

高校辅导员在中国道德薪火传承中的角色定位

教育自古以来就承担着道德薪火传承之重,但是在现代性中受资本逻辑的驱使,通向薪火传承的管道面临着崩塌",道德准则的反思性遵守"、"纪念性仪式"、"身体性实践"[1]面临着缺位,教育体制的异化让学生进入大学后仿佛置身于一团漆黑中。因此从高校辅导员的角度来说,辅导员的角色定位对于建立大学生价值体系意义重大,本文尝试探讨在大学教育中辅导员在工作中如何破除资本的逻辑的束缚,担当起"传道、授业、解惑"的青春摆渡人的角色。