高校推广软式排球运动的探讨

以桂林市几所高校的大学生为研究对象,通过对软式排球与硬式排球在构造、特性、技术、规则等方面的对比分析,研究结果表明软式排球运动在高校发展具有很大的潜力。从软式排球本身的特点看,对硬式排球有辅助的作用,并使其不足之处得以补充,软式排球较硬式排球在技术方面易于学习和掌握,更易于在普通院系的学生中组织和开展。高校普及软式排球能有效的促进高校群众体育活动的深入开展,全面提高学生的身体素质。     

排球教学中如何使学生掌握发球技术

排球教学中,在学习发球时,应抓住技术的难点和重点,采取正确的练习手段与方法,使学生尽快掌握发球技术。     

世界女排强队一攻效果分析

以第九届世界杯女排赛为对象，通过录像统计与数理统计的方法，对世界女排强队的接发球进攻系统效果进行分类比较分析．结果表明，在世界女排强队比赛中，接跳发球的到位率与站发球相比有显著性的差异．与此同时，接发球的进攻区域及其进攻得分点更加集中于2号位，接发球进攻体系向前排快速跑动为核心的立体进攻方向发展．     

高校如何普及软式排球

本对软式排球的起源、优点进行了论述，并对这项运动普及的意义、措施提出了理论依据。     

第15届女排世锦赛中国队攻防差距分析

通过本届女排世锦赛中国队所负四场比赛进攻与防守差距及屡被逆转原因分析,找出中国女排与世界强队之间攻防技术的差距,提出解决差距的对策,为中国女排的振兴与发展提供参考。     

基于模糊理论的学生排球课程综合评定系统设计

课程评定因评价对象属性的不同,其反映的对象的特征也不相同,而反映的这些特征也具有一定模糊性。同时排球课程改革的需要,给排球教师提出了更高的要求。因此,提出采用模糊理论的方法对课程教学进行综合评定,并对系统的体系架构进行了设计,对模糊算法进行了实现。     

第15、16届世锦赛女排队员身体形态与网上高度的比较研究

以第15、16届世锦赛女排前10名球队队员为对象,运用文献资料调查和数理统计等方法,对其年龄、身体形态和网上高度等部分非技术指标进行统计分析.结果显示：两届世锦赛女排队员的年龄、身体形态、网上高度的指标均值动态变化无显著差异,但高大队员的比率有增加的态势;中国队年龄指标低于平均值,但在身体形态和网上高度指标上均显示出世界一流强队的水平.     

2008-2009CUVA女排队员非技术指标比较分析

以参加2008-2009年度中国大学生排球联赛南北赛区普通组女排队员为对象，运用文献资料调研、数理统计等方法，对其年龄、身高、网上高度等非技术指标进行分类比较分析．结果表明：南北赛区队员的平均年龄、身高、网上高度呈现显著性差异，总体上北区队员的非技术指标高于南区，其中北1集团的优势更为明显．     

浅谈普通高校排球教学技巧

本采用献资料法、比较法、专家咨询及结合本人十余年的高校排球教学经验，对我国普通高校排球教学技巧进行探讨，认为普通高校排球教学应适当降低网高，并应结合普通高校学生实际，改革排球战术教学手段与方法，为排球在高校的进一步普及与发展打下坚实基础。     

谈排球运动员的水营养

对于排球运动员以及其他从事间歇性运动项目的运动员,营养措施上的重点之一是保证水的充足供应,这对保持体力和精力,避免运动伤害非常重要.