立洲RCC拱坝蓄水过程应力变形特性分析

基于立洲RCC拱坝温度场全过程仿真分析成果,考虑施工期残余应力,分析大坝蓄水过程中在温度荷载、水荷载、渗透压力和自重作用下坝体应力变形特性及发展规律,探寻真实工作状态下与设计荷载作用下大坝应力特性差异,并结合类似工程蓄水监测成果对立洲大坝的蓄水安全情况进行分析和评价。分析结果表明,大坝实际应力、变形性态与传统算法结果相比差异显著,大坝在蓄水过程中处于弹性范围内,工作状态正常。     

电动振动台试验能力的确认方法研究

研究电动振动台的特性,根据产品振动试验条件提出电动振动台能否满足试验条件的要求,找到电动振动台试验能力范围的确认方法。该文以DC-8000-80电动振动台为实例描述电动振动台能力范围的确认方法研究。     

故障诊断专家系统在水电厂的应用

水电机组故障诊断技术是水电厂开展状态检修的基础。水电机组作为大型旋转机械,其振动可以反映机组大部分故障。专家系统是人工智能领域应用比较成熟的技术,现在故障诊断专家系统已在国内水电厂逐步推广。本文在水电机组状态监测的基础上,针对水电机组的振动故障,提出一种基于产生式规则的专家系统。它主要由知识库、推理机、数据库、人机接口等部分组成。最后,利用实际数据进行诊断和分析,并根据机组检修情况对诊断结果进行验证,证明专家诊断系统能够给检修人员提供机组故障产生的可能原因和部位,对机组检修起到一定的指导作用。     

金安桥水电站枢纽布置研究

金安桥水电站坝址地质条件复杂,坝基分布有4层凝灰岩,河床坝基主要为裂面绿泥化岩体,节理裂隙发育;左岸还分布有B1、B2、B3三个崩坍堆积体,对枢纽布置影响较大。通过研究比选,最终确定了碾压混凝土重力坝、右岸溢洪道、河中坝后厂房枢纽布置方案。该方案充分利用了河道的有利地形条件,合理解决了不利地质条件对枢纽布置的影响问题,同时充分考虑了水文泥沙条件、装机规模及向下游供水等因素对枢纽的要求,主要水工建筑物布置较为合理。     

吉林省西部水环境改善探讨

吉林省西部水环境恶化,干旱日趋严重,土地荒漠化、盐渍化进程加快,牧草退化,湿地萎缩,生物物种减少,使得农业生产的不稳定性加剧。通过对该地区水环境现状的研究,提出了相应的改善措施,即利用流经吉林省西部地区境内的嫩江、洮儿河和霍林河的天然过境水和洪水,以及三大灌区的回归水,充盈星罗棋布的泡塘,扩大水面面积和湿地面积,从根本上解决吉林省西部地区水环境恶化的问题。     

IPv6单播路由协议的新特性与应用研究

当前中小城市的下一代互联网建设比较迟缓,主要原因是对IPv6路由协议认识不足,缺少组网实践经验和工程技术指导。文中详细阐述了IPv6单播路由协议具备的新特性和工作机制,包括常用RIPng、OSPFv3、IPv6-IS-IS和BGP4+,使用思科仿真软件平台分别应用上述几种路由协议开展不同场景下的组网应用,设计了典型网络方案,给出了配置中的关键代码并分析了路由协议的运行状态和路由信息。仿真实验验证了IPv6单播路由协议的新特性,具有较好的工程技术实用价值,有助于促进现实IPv4网络向IPv6过渡的进程。     

基于模糊Lyapunov函数方法的模糊广义系统H∞控制

研究一类T-S模糊广义系统的容许性条件和H∞控制问题. 首先将原系统表示成增广系统, 进而基于新的模糊Lyapunov函数和模糊控制器得到容许性条件. 所得开环容许条件不要求子系统是容许的; 闭环容许条件中不含有控制输入矩阵与控制增益矩阵的乘积项. 对于H∞控制问题, 利用隶属度函数的性质对H∞控制条件进行了放宽, 并得到了改进的严格线性矩阵不等式(LMI)形式的H∞控制条件. 数值算例表明所得结论较已有文献具有较小的保守性.     

X射线衍射仪3kW高频高压电源设计

提出了一种适用于X射线衍射仪的高频高压电源的设计方法。该电源系统采用高频技术,克服了传统工频电源设备笨重、体积大、效率低等缺陷;采用脉宽调制技术(PWM)对系统进行控制和保护,使信号稳定;采用功率因数校正(PFC)技术使系统的功率因数达到了0.9。     

Hamiltonian-connected graphs

For a simple graph G, let . In this paper, we prove that if NCD(G)≥|V(G)|, then either G is Hamiltonian-connected, or G belongs to a well-characterized class of graphs. The former results by Dirac, Ore and Faudree et al. are extended.     

基于工作过程的软件开发项目课程建设探究

基于工作过程的软件开发项目课程建设是一个探索中前行的过程,该文针对目前该项目课程实施效果不太理想的状况,对学习领域和学习情境的构建和设计进行分析研究,提出了改进措施。