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高校管理类课程采用多媒体教学手段是大势所趋,但目前高校多媒体教学中还存在诸多的问题,因此,本文根据两年来管理类多媒体实验教学的经验,借助Shannon传播理论模式图来分析其中存在的问题,就如何提高多媒体教学效率、教学效果和教学秩序提出相应的对策。 相似文献
3.
“钢结构”课程的教学初探 总被引:2,自引:0,他引:2
《广西工学院学报》2007,(Z1)
根据“厚基础,宽专业”的教学改革思路,遵循“钢结构”课程的教学特点和规律,结合教学实践,就“钢结构”教学内容、教学方法、多媒体教学等改革措施进行了一些探索。 相似文献
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我的公司是2002年9月份注册的,是制作多媒体教学软件的小公司,目前算是上轨道了,现在能比较稳定正常地发展。2000年年底我正式辞职,从一个人到两个人,再到成立工作室,最后注册公司,扩大规模渐入轨道,艰苦不必说了,其间也经历了很多风险。曾经被骗过,曾经项目失败差点解散过。目前,虽然相对稳定一些,也一直在告诉我的同事们,公司仍然处于“求生存”的阶段,一个重大失误就有可能导致公司倒闭。在此,愿将创业以来的酸甜苦辣以及一些小小的创业心得与各位读者分享、探讨,希望 相似文献
7.
将计算机多媒体应用到现代广告学课程的教学过程中,可以激发学生的学习兴趣,提高其课堂注意程度,帮助他们理解和记忆教学所讲授的内容,这对改革现代广告学课程的传统教学模式具有一定的现实意义。 相似文献
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“几何画板”以其入门容易和操作简单的优点及其强大的图形和图像功能、方便的动画功能被国内许多数学教师看好,并已成为制作中学数学教学课件的主要创作平台之一。它进一步地推动了信息技术与课程的整合。 相似文献
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“我们只有一次机会来吸引孩子,让他们走上正确的道路,使他们为一个我们任何人都无法预知的世界做好准备。”对于20多年来一直关注教育领域的苹果电脑公司而言,教育的职能和意义不只在于教会孩子某些知识或某种技能,更重要的是培养他们从容面对未来、很快适应新环境的能力和素质——这就是苹果强调并始终贯彻的 相似文献