企业如何实行知识管理

有人将知识管理界定为知识经济环境中知识型企业管理模式，这就强化知识管理对传统企业的重要性和适用性，很不利于传统企业管理方法的提高。其实，知识管理应该是指这样一种组织行为，即组织为了获得持久的竞争力，对各种相关的知识资源进行开发、传递和利用的过程。在这里，知识资源大体可分为三类：第一类是组织内部员工个人的知识，包括他们的学习成果、见闻见解、关系网络、经验教训等，针对这一类资源，知识管理的任务主要是最大程度地收集，存档并实现组织内共享；第二类是组织内部的种类文档资料，针对这一类资源，知识管理的任务主要是最大程度地实现组织内共享；第三类是组织外部的信息和服务，针对这一类资源，知识管理的任务主要是收集、筛选、存档、利用。这三类资源在任何组织都是存在的，只不过有的系统，有的简单，有的得到了充分的开发利用，有的仅处在收集和重复的状态。因此，知识管理对每个组织来说不是有没有的问题，而是好不好的问题。     

WTO法在中国国内的法律适用问题

从条约法的角度,通过对条约法在国内适用的理论与实践分析,结合WTO法的一些特性,并参考其他WTO成员方的作法,对WTO法在中国国内的适用问题提出了几点建议.     

浅析TSC+ASVG混合型动态无功补偿系统

本文阐述了TSC ASVG混合型动态无功补偿系统的组成和工作原理。它是一种新型的．先进的动态无功补偿系统。在电网治理中具有很好的适用性和良好的性能。     

论奥肯定律在中国的适用性

奥肯定律在西方是公认能够比较准确分析GDP增长率与失业率增减之间关系的定律,其在中国的适用性还有待检验。本文根据作者对奥肯定律含义的理解,结合中国的GDP和失业率的情况,对奥肯定律在中国的适用性问题进行了分析和探讨。     

润滑涂层在特殊钢丝生产中的应用

本文简述特殊钢丝实际生产中专用润滑涂层的种类、工艺特点、适用性、使用性能及优缺点，确定选用合适的润滑涂层，以达到有利于钢丝的顺利拉拔，提高钢丝的光洁度和表面质量的目的。     

机器人焊接系统在散热器生产中的应用

为了提高散热器的产品质量，在散热器生产的关键工序采用了机器人焊接系统，本文详尽地介绍了该机器人焊接系统的配置和焊接工艺方法，体现了机器人焊接系统在集热器生产中的适用性、高效性和优越性。     

基于STORM试验的GASFLOW气溶胶再悬浮模型评估与改进

以ISP40报告中STORM试验的SR11工况试验条件为基础,对GASFLOW中再悬浮模型进行适用性评估,根据试验数据所反映出的气体流速与再悬浮最小粒径的关系,对GASFLOW中再悬浮模型进行了改进。研究结果表明,GASFLOW中原再悬浮模型的分析结果与SR11工况的试验结果有较为明显的差距,改进后的模型无论在变化趋势还是数值上均与试验结果更加吻合,并且保证了源项估算的保守性。考虑到STORM试验与严重事故下实际安全壳环境条件差距较大,建议开展更为接近实际状况的试验,以提升再悬浮模型分析的准确性。     

气相分子吸收光谱法测定污水中总氮的研究

总氮是衡量水质标准的重要指标之一,对环境评价和管理具有重要的意义。目前,在常用的总氮分析方法中,气相分子吸收光谱法在分析时长、分析效率、准确度等方面都明显占优势,但是标准《水质总氮的测定气相分子吸收光谱法》(HJ/T 199—2005)的适用范围是地表水、水库、湖泊、江河水中总氮的测定,并未对废水总氮测定的适用性进行说明,所以本文通过对气相分子吸收光谱法测定总氮的标准曲线、检出限、测定下限、准确度、精密度及地表水、地下水、工业废水、生活污水等不同类型实际样品及加标实验分析,对气相分子吸收光谱法测定废水中总氮进行了相关的实验验证。结果表明,该方法在性能指标方面均符合国家相关标准方法要求,能准确的测定各类水体中的总氮,不仅适用于地表水、水库、湖泊、江河水中总氮的测定,也适用于污水中总氮的分析监测。     

不同供应链合同的最优订货策略及适用性比较

针对由一个制造商和一个零售商组成的单一易逝品供应链,在随机库存问题报童模型基础上,推导了回购、收入分享和数量折扣合同下,零售商的最优订货策略、零售商和制造商的期望利润,给出了不同供应链合同的适用条件。通过一个皮衣生产、销售供应链的案例,对不同供应链合同下的最优订货策略、合同适用性及原因进行了分析、比较。为理解不同供应链合同的适用性提供了数理依据和案例解释。     

在教学网上实现上机操作无纸考试及自动阅卷

在计算机相关课程的教学中 ,为了更好地考查学生的实际动手能力 ,实行上机操作考试无疑是一种非常有效的方法。而探讨如何在教学网上 ,真正实现无纸的上机操作考试 ,以及试后的自动阅卷 ,则更有其现实意义。为此 ,我们编制并调试成功了几个程序 ,实验效果良好 ,而其中的基本操作考试部分较具普遍性和通用性。1　实现方法1.1　准备工作 :1.作学员帐户 :在教学网上 (以ＮＥＴＷＡＲＥ3.12网为例 ) ,为各学员建立其个人帐户及各自的用户目录 ,并赋予应有的权限。例如 ,为学号是 96 0 5 10 1的学员建立帐户 96 0 5 10 1;设其个人目录在ＨＭ1卷上…