论蒲华书法的历史意义

随着清代以来书法环境的改变以及乾嘉学派和碑学的兴起,大量书法家开始转而钻研碑学。而蒲华在碑学兴盛的时代不随波逐流,身体力行坚持帖学,是晚清最具代表性的书家之一。蒲华对前贤的继承、演绎和发展,无疑示范了一种成功的方式,使帖学在被冷落的边缘得以延续下来并获得了发展,这正是蒲华书法的历史意义。     

浅析傅山书画风格成因

傅山是我国明末清初一位很有民族气节的杰出思想家,他既是一位知识渊博的学者,又是一位书画造诣高深的艺术家。他的书画受到师承关系、儒释道思想和尚奇的美学思想的影响,呈现出独特的艺术风格,给后世留下了宝贵的艺术遗产。     

略论高等院校书法艺术公共课教学的三个原则

高等院校书法艺术公共课教学是提高当代大学生整体素质的一个重要组成部分,也是我国书法文化传承的重要环节。书法艺术公共课是高等院校中诸多公共课程之一,因此,从教学原则上讲,书法艺术公共课与其他各课程是相通的,只是在具体实施与要求上才体现出书法艺术教学自身的特点。笔者就高等院校书法艺术公共课的教学提出三点原则,谨供同行参考。     

笔墨点缀,挥毫精彩人生——浅谈如何在美术课中打造高效书法教学

书法教学是初中美术课的重要板块之一,教学目标是帮助学生体验中华传统文化神韵,强化他们对书法学习的热情,在丰富他们文化修养的基础上提升他们的民族自豪感。该文作者结合以往的教学经验,探讨如何具体围绕教材书法板块打造高效、科学的书法教学课。     

对中国画用笔的认识

中国画是我国传统文化不可缺少的一类绘画艺术,其绘画特点、艺术风格都有独特的一面。在中国画中,画家作画时往往通过用笔表现自己的情感、兴趣和绘画风格。画家的用笔对一幅作品的成败有直接的影响。所以艺术家都在寻求用笔的个性化,以表现自己的绘画风格。     

设计专业开设书法课程的实践意义及教学模式设计

当前国内一些高校的设计专业在编订教学计划时忽视了书法课程的重要性。在设计专业中开设书法课,不但可以有效促进学生设计思维的完善和扩展,对设计作品的艺术水准也有明显的提高作用。     

探讨中小学软笔书法教学的有效开展

我国书法艺术博大精深,书法教学是传承和弘扬中国传统文化的重要方式之一。文章分析开展中小学软笔书法教学的有效措施,旨在为中小学书法教师和相关教育研究人员提供一定的参考。     

浅析文徵明的书法艺术

身为"明四家"之一的文徵明,是一位集书画与文学造诣于一身的大家。他兼工代写的用笔风格、细腻而不刻板的书法,不仅为中国明代艺术留下了一笔宝贵的财富,也为后人进一步理解文徵明的艺术观和书法观提供了更多的研究资料。文章以文徵明的书法艺术为主要研究对象,从三个角度对这一对象进行了论述。笔者研究的目的在于使更多的书法爱好者能够进一步了解这位明代书法大家,了解其行书风格、艺术追求。     

魏碑的特点及临习方法的探析

纵观中国书法发展史,魏碑上承汉晋,下启唐宋,在中国书法史上的地位尤为特殊,对后世书法的影响很大,也是今天人们学习书法的典范。该文以《张猛龙碑》《张玄墓志》《元桢墓志》等魏碑为例,分析魏碑楷书的特点,探究学习魏碑的方法和注意事项,以期为人们学习书法提供新的思路。     

浅析中国书法的韵律美

作为一种独特的艺术形式,中国书法以多样的笔锋变化体现了其独特的韵律美。该文主要从书法的韵律方面探究中国书法的美学内涵,分析中国书法的审美特性。