书法教育在中等职业学校现状分析与研究

书法是汉字的造型艺术,是我国特有的传统艺术之一,能给人以艺术美感。学生只有学习好书法,掌握了书写汉字的方法技巧,才能在实际应用中正确无误地表达自己的语言内容和思想感情,并给人以文字艺术的美感。从目前来看,中等职业学校的书法教育还存在一些弊端,需要采取强有力的措施予以改进。文章以此为主题展开探讨,希望能为中职院校加强书法教育提供有用之策。     

依傍大河看山川——我所了解的画家郝东红

行中人常说这样的话:秦豫接壤的两个省,论书法秦不如豫,说国画豫不如秦。此说因何立论,又因何能够流传开来,没细究过,但我想总是有它一定的道理吧?知道长安县山书画家,和长安县比邻的户县出农民画家,他们的作品不但已经得到     

兰亭圣手高卫中

高卫中，字云天，别署养心斋主。1944年生于江西，大学中文系毕业。中国书协会员，中国书画家联谊会会员，中国楹联学会会员。     

书法教学中的启发式教学

书法是中国所特有的具有浓厚的民族色彩的艺术,因此书法教学不可照搬西方教学模式,必须敢于突破旧有的教育观念及教学模式,结合书法艺术自身诸多特点给予重新审视并进行大胆改革。在书法教学实践过程中,应始终贯彻启发式教学思想,坚持欣赏领先原则,本着系统、循序渐进的规律,多样、灵活地去开展教学。     

文人书法与“宋四大家”刍议

中国文人区别于世界上其他民族文化人的显著特点之一,在博览群书的同时,还在于握在手中的这支竹管与动物毛制成的软笔。当他神情凝视,面对白宣素籖,将毛笔在石砚中掭来掭去……     

探讨春秋战国金文书法风格

东周是我国古代历史上的社会发展的大变革时期,古代青铜器的发展也在社会变革中进入第二个高峰。春秋战国时代的金文书法呈现出多样化、地域性、变异性和崇美性的显著特征,在我国书史上充满着裂变和矛盾,由篆书变为隶书的大变异时期。由于列国地理位置不同,以及各自长期形成的文化传统,所以也产生了不同风格的书法。五百多年的东周历史,是我国古代历史上的社会发展的大变革时期,古代青铜器的发展也在社会变革中进入第二个高峰。春秋战国时     

孙过庭书法思想浅探

唐朝孙过庭的《书谱》既是一部草书精品,又是一篇重要的书法理论文章。《书谱》中具有丰富的书法理论内涵,对于当代书法理论和美学思想都具有重要意义。     

线条的魅力

线是中国画表现形式中最重要的一种造型手段,在原始社会时期的彩陶上就已经出现了。线条不仅可以表现一个对象的结构,作为抽象艺术中的一种符号,还可以传递出创作主体的情感。该文阐述中国传统艺术中线条的魅力。