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“电机与拖动基础”是工业自动化及相近专业的一门重要的技术基础课，在专业学习中占有相当重要的地位。同时，又可以作为一门独立的技术应用课，直接为工业生产服务。该课程既有较强的理论性。又有很强的应用性，从而既有理论基础课的性质，又有技术专业课的特点， 相似文献
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高职教育中理论课教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
任国梅 《重庆工业高等专科学校学报》2003,18(2):98-99
探讨高职教育中理论课教学方法，以学生为主体，师生双向交流，激发学生的学习兴趣培养学生能力。 相似文献
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孔颖 《数字社区&智能家居》2007,(3):1429-1429,1438
针对C语言程序设计课程本身的特点，分析学习过程中存在的问题，强调实践的必要性。结合一些学校课程改革和实践的经验．提出面向应用的，科学的学习内容、方法和模式。同时提高学习者的专业动手能力。 相似文献
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陈恒庆 《冶金标准化与质量》2004,42(1):54-57
根据美国国家标准学会 (ANSI)理事会主席、ISO现任主席OliverR .Smoot在日本东京召开的国际标准化协议会上的讲演整理。 相似文献
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在上期杂志中我们为大家介绍了删除顽固文件的方法，其实还有些“偏方”也能解决这些问题，本期我们就来给大家说个明白。 相似文献
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本文分析了物理学史课的开设现状，阐述了这门课的重要性，并对这门课的教学方法进行了探讨。 相似文献
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“发电厂电气部分”课程是电力系统及其自动化专业的主要必修专业课之一，一般安排在三年级的下学期或四年级的上学期学习，学生在学习本课程时．常感到课程内容庞杂，系统性不强，特别是对如何应用所学知识去分析和解决实际问题感到困难，加之有的青年教师 相似文献
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