全文获取类型
收费全文 | 20464篇 |
免费 | 179篇 |
国内免费 | 109篇 |
专业分类
电工技术 | 2625篇 |
综合类 | 1291篇 |
化学工业 | 1329篇 |
金属工艺 | 763篇 |
机械仪表 | 928篇 |
建筑科学 | 2876篇 |
矿业工程 | 1097篇 |
能源动力 | 178篇 |
轻工业 | 2178篇 |
水利工程 | 529篇 |
石油天然气 | 1314篇 |
武器工业 | 51篇 |
无线电 | 1435篇 |
一般工业技术 | 1379篇 |
冶金工业 | 600篇 |
原子能技术 | 81篇 |
自动化技术 | 2098篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 124篇 |
2022年 | 181篇 |
2021年 | 245篇 |
2020年 | 204篇 |
2019年 | 289篇 |
2018年 | 88篇 |
2017年 | 171篇 |
2016年 | 293篇 |
2015年 | 522篇 |
2014年 | 1932篇 |
2013年 | 1559篇 |
2012年 | 1744篇 |
2011年 | 1880篇 |
2010年 | 1593篇 |
2009年 | 1663篇 |
2008年 | 1571篇 |
2007年 | 1200篇 |
2006年 | 1150篇 |
2005年 | 1067篇 |
2004年 | 782篇 |
2003年 | 645篇 |
2002年 | 466篇 |
2001年 | 320篇 |
2000年 | 292篇 |
1999年 | 180篇 |
1998年 | 132篇 |
1997年 | 125篇 |
1996年 | 107篇 |
1995年 | 63篇 |
1994年 | 39篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 38篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 13篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 250 毫秒
31.
在ISO9001∶2000版质量管理体系标准(以下简称“标准”)中已将人力资源作为一个条款提出,而94版标准中只在4.1.2.2资源条款中简单提了一下,可见新版标准对人力资源管理的重视。但是,我们在对中小企业进行审核时发现,这些企业对人力资源这一条款的实施,仅停留在对人员培训的控制,企业的管理人员未能充分理解标准6.2条款“人力资源”的精髓。中小企业在人力资源管理方面易出现以下几个问题。1.人力资源管理的目的不明确,认为人力资源管理就是对人员进行培训。因此审核时提供的客观证据仅有培训需求,及相关… 相似文献
32.
本文综合介绍了北京化工学院仿真中心最新推出的仿集散型仿真培训系统包括系统的设计思想及特点。一前言集散型控制系统(DCS)又称总体分散型控制系统.自1975年问世以来,国外技术发达国家已广泛应用. 相似文献
33.
加入WTO 后,中国企业将与世界企业在更大范围内进行竞争,竞争的规模和激烈程度将是前所未有的,竞争的核心是人才的竞争。拥有一批高精尖的人才,可以把企业做大做强,战胜竞争对手;缺少高精尖人才,会使企业由盛变衰。一、人才培养是企业发展不竭的动力西方企业在长期的竞争与发展过程中,积累了成套的管理经验。尽管他们在不同时期有不同的主导理论,但是,唯一不变的是他们的人才培养理论,从泰罗“挑选一流工人”到马斯洛“人的激励”,从孔茨“人事管理”到德鲁克的“管理者职责”,从管理的“七大习惯”到“学习型组织”,无一… 相似文献
34.
杨桂华 《石油化工管理干部学院学报》2002,(4):46-48
介绍一种在企业管理干部培训实施中的四步操作模式。通过对该模式整体思路和四个步骤操作要点的阐释,说明在对企业管理干部的培训实施过程中如何将学员的学习特征与现代培训理念、培训元素进行有机的结合,使培训效果真正落实到提高学员的能力上,以使其工作得到改善。 相似文献
35.
36.
37.
39.
搞好产学研结合 发展职业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高职教育的发展,对培养高素质、实用性、创造型人才提出了更高的要求。因此,把高职教学与生产实践、科学研究结合起来是一条人才培养的重要途径。为此,我们应该充分认识产、学、研相结合的重要性,开拓思路,拓宽办学渠道,积极创造条件,促进教育教学水平的提高。 相似文献
40.
新世纪之初,我国大力推进着基础教育新课程的改革。改革要求教育工作者转变传统的教育教学观念,这给教师提出极大的挑战。由于教师工作的复杂性,外部对其教育行为的影响始终有限,师资培训效率远不能满足广大教师教育教学的实际需要。其原因之一,在于培训的场景与教师实际的工作场景之间存在着巨大的悬殊,在培训中获得的理论知识不能够真正地转化至实际的课堂中。自20世纪初席卷欧美的新学校运动和进步教育运动后,欧美教师成功转型。他们的经验可给国内的教师提供新鲜的教育教学视野。本栏目将分为三期带您走进欧美一线教师真实的教育生活,望能使您得以些许启发。 相似文献