近代衡阳地区市镇的地理交通特点

近代衡阳地区在经历了一个多世纪的缓慢发展后,在20世纪初年大致形成了一个以内向型经济为主导的地区市场体系。在这一发展过程中,衡阳地区市镇以渡口和桥梁作为主要的发展载体,采取从主干型的“临江设市”到“叶脉式”的并行发展方式,从而有机地溶入到近代湖湘地区的社会经济发展历程当中。     

基于敏感数据加密的分布式安全数据库服务研究*

针对目前基于数据加密技术的安全数据库服务不能有效平衡数据处理性能与数据隐私保护的不足,提出一种新的基于分布式安全数据库服务的隐私保护方法,通过引入准标志属性集的自动检测技术,采用对部分敏感属性加密和分解准标志属性集的方式实现数据的垂直分解,通过基于元数据的查询分解实现分布式查询处理。实验结果表明,该方法能较好地平衡查询性能与隐私保护之间的矛盾。     

煤矿物联网的设计与应用分析

介绍了煤矿物联网感知层、网络层和应用层的设计方案;指出煤矿物联网建设过程中的关键技术为物联网标志体系、综合通信基站、井下分布式传感技术、异构网络的互联互通,并提出了相应的解决方案;分析了煤矿物联网在安全生产和管理、综合多媒体通信、矿用设备和物资监管等方面的具体应用。     

浅谈新课程下的地理教学

地理教学要认真研究新教材,积极参与教研活动;要改变学生地理学习方式,即转变教师地理教学方式,营造民主进取、愉快的学习氛围;加强实验教学,激发学生实践创新潜力,培养实践动手能力;善用多媒体,在影视剧中挖掘地理现象,让课堂大放异彩,使地理教学实现跨越发展。     

初中地理教学存在的问题及对策

新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展,推进了素质教育的进程。初中地理教学是基础教育的重要组成部分,教师一定以学生发展为本,突出学生的主体地位,倡导自主合作探究学习,优化课堂教学,提高课堂教学效率。教学成绩是有目共睹的,但是也存在一定的问题,这些问题亟待解决,本文对初中地理教学的存在的问题及对策进行了阐述。     

激发高中地理课堂活力的途径探讨

学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性,是素质教育的灵魂。那么对于教师来说,就要转变教学思想,改变教学方式,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力,让学生真正成为学习的主人。如何让我们的地理课堂焕发新的生命力呢？     

香粉、爽身粉和痱子粉的行业标准

本标准规定了粉剂产品中的香粉、爽身粉和痱子粉的产品分类、技术要求、试验方法、检验规则和标志、包装、运输、贮存等要求。     

现代信息技术与地理教学整合的探讨

现代信息技术应用于地理课程既提高了教学效率,增强学生对地理事物认知的要求,又营造了符合现代信息意识的教学环境与氛围,有利于地理课程的教与学。实践证明,构建基于现代信息技术的地理课程是地理课程发展的必然趋势。本文将主要探讨现代信息技术与地理教学整合。     

现代信息技术在中学地理教学中的作用及注意问题

随着教学改革的不断深入,中学地理教学模式及相应的内容也得到了较大的改进。就新形势下的地理教学来说,如何准确理解现代信息技术在地理教学中的作用,并注意现代信息技术在地理教学中的使用问题,使其更好地为地理教学服务,文章对此进行了探讨。     

铁路、公路涂料

硅溶胶-苯丙乳液复合路标涂料的研制；水性快干耐磨纳米复合道路标志涂料的研制；[编者按]