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1.“三个结合”是做好QC小组活动质量评价工作的基础
1.1 QC小组活动质量评价的主要问题
QC小组活动取得成果之后,为了肯定取得的成绩,总结成功的经验,指出不足,以不断提高QC小组活动水平,同时为表彰先进、落实奖励,使QC小组活动扎扎实实地开展下去,就需要对QC小组活动成果进行客观的质量评价。 相似文献
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主题教学模式源于综合课程。义务教育阶段的信息技术课有一段时间被划归综合实践活动,由此带来了教学思想观念的一些转变,即由单纯的技术操作教学向在实践应用中自主构建技能转变。这种转变原本并没有什么不好,只是由于受到现实教学机制的影响,包括课堂授课制、在校时间限制、班级人数过多、机房环境条件不佳等诸多方面,所以,主题教学难以顺利开展,以致部分地走向畸形。如果要完全解决主题教学存在的问题, 相似文献
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华为技术有限公司 《仪器仪表标准化与计量》2003,(1):44-45
华为技术有限公司成立于1988年,从事通信产品的研究、开发、生产与销售,目前员工22000余人,其中85%具有大学本科以上的学历。华为研究开发的产品涵盖了交换机、接入设备、光传输网络、移动通信系统、智能网、支撑网、接入服务器、路由器、以太网交换机、会议电视等主要通信领域,形成了自主的核心技术体系,提供固定网、移动网、数据通信网的业务解决方案。同时,通过积极参与国际标准化活动,提高了我企业产品市场竞争力。一、根据市场需求,充分发挥企业的技术优势,遵循国内外标准,拓宽国内外市场。1.遵循国内外通信标准华为产品的开发从一开始… 相似文献
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