武汉理工大学材料学科部分科技成果

一步法二氧化钛薄膜钢化自洁净玻璃1项目简介随着全球环境污染的日益加重,利用TiO2光催化剂进行环境净化已经引起世界各国的广泛重视。本项目是将光催化技术和纳米技术结合,研究TiO2薄膜光催化剂在新型功能建筑材料中的应用。玻璃这一传统的透明建筑材料在现代建筑物、汽车工业     

在雅尔塔举行的第21届国际真空放电和电气绝缘会议

国际真空放电和电气绝缘会议(简称ISDEIV)代表真空中电气放电和电气绝缘领域进行研讨的一个不同学科间的专题学术讨论组织。本领域的新发展，对世界的科技进步有重大的影响．每次会议的论文集将有1／3以上被IEEE收录．     

浅谈网络环境下的学科教学

一场不以人的意志为转移的信息技术革命正悄悄地改变着人们的生活、学习和思维方式，信息与网络技术的飞速发展与普及，使得以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径。作为战斗在教学一线的教师，我们对网络环境下的学科教学进行了一些思考和探索。     

认识照明 LED

高亮度、白色发光二极管的出现使LED有望成为新一代的光源.本文着眼于LED的发展现状、结构、特点等,关注LED在照明领域中的应用.     

烹饪专业实践教学是培养实用型人才的重要环节

烹饪专业要注重学生的技能培养，这是我校开办烹饪专业10年来，根据市场经济发展对人才需求总结出的经验。现在用人单位．已不再接受那些脱离实践的“学科型”人士，而欢迎“实用型”人才加盟。     

让人们穿得更好——2l世纪纺织科学与工程学科的前沿概述

“纺织科学与工程”学科多年来有了很大发展，中国人民告别了缺吃少穿的历史。纺织品和服装在我国的国民经济中占相当重要的地位，出口创汇和顺差占显著的位置。为了迎接新世纪的挑战，21世纪的纺织科学与工程学科的前沿将主要围绕着发展开发新品种，实现新功能；引进高新科学技术，加速改造纺织科学与工程学科；新型纺织染整加工新技术与设备的发展；纺织生产、经营、销售、交付、运输、资金等新的管理运转模式的转变等四个方面。21世纪将是产业用纺织品飞速发展的时代。     

《修改图形》教学设计

教学内容及设计理念 《修改图形》是江苏省小学信息技术教材上册中第14课的内容，本课主要学习利用画图工具中的“橡皮”等工具实现图形的修改。在设计本课时，我着重体现以下思想：①学科整合。整合语文、美术学科，加强各学科之间的联系，同时注意对学科知识的内部整合。②探究学习。通过营造轻松愉快的学习环境，引导学生自觉、主、动地探索、学习。③精讲多练。根据信息技术课自身的特点，通过精简巧妙的引导，使学生真正成为课堂的主角，练足、练好、练到位。④情景交融，任务驱动。通过创设学习情境，寓任务于情境之中，让学生在有趣的情境中快乐地接受任务。     

对“大类招生、分流培养”的思考

一、试行“大类招生、分流培养”的意义进入新世纪以来,国内很多高校相继开展大类招生、分流培养,这是我国高等教育积极主动地适应社会对人才多样化需求的重要举措。所谓大类招生、分流培养,就是按一级学科或二级学科进行招生,前一年半到两年半按学科大类制定培养计划,实施学科基础课程教学,之后,根据学生意愿、成绩、社会需求等情况进行分流,学生再经过两年半到一年半的专业学习。开展大类招生、分流培养的改革意义深远。1.有利于建立新的教学理念。“大类招生、分流培养”的实质是大类培养和学生专业选择后移,是有别于专业招生、专业培养…     

新课程背景下化学学科的探究教学策略（三）化学探究教学的基本策略

探究学习的主要特征是学生经历知识被发现和发展的全过程,这个过程必须在特定的情境下才能完成,这就要求教师把自然状态的、分散存在的学习情境,设计为加工过的、在时间和空间上有序集中起来的课堂情境,学生则从情境出发开始及至完成学习,获取情境中的知识。由此,探究教学设计的核心在于对课堂情境的系列设计。     

管理工效学在我国的发展及研究方向

人类工效学是最近几十年发展起来的边缘性科学，它主要应用生理学、心理学、人体测量学、技术科学和社会科学等多种学科的研究成果和方法论，从工程学角度研究人的因素的一门应用科学。人类工效学的产生和发展一直与管理学科有着密切的联系。人类工效学主要研究人机环境之间的相互关系，通过恰当的设计和改进，使工作系统获得满意的效果，同时改善人的工作条件．保证安全、健康和舒适。协调生产系统人机环境的关系，对发展生产力、提高效益具有重要意义。