管理工效学在我国的发展及研究方向

人类工效学是最近几十年发展起来的边缘性科学，它主要应用生理学、心理学、人体测量学、技术科学和社会科学等多种学科的研究成果和方法论，从工程学角度研究人的因素的一门应用科学。人类工效学的产生和发展一直与管理学科有着密切的联系。人类工效学主要研究人机环境之间的相互关系，通过恰当的设计和改进，使工作系统获得满意的效果，同时改善人的工作条件．保证安全、健康和舒适。协调生产系统人机环境的关系，对发展生产力、提高效益具有重要意义。     

让城市回归自然

留学哈佛的“海归”派景观设计师，现任北京大学景观设计学研究院院长的俞孔坚坚信：“科学和民主，人文和生态理想在催生设计学科的革命，它将使我们彻底抛弃帝王和贵族的‘异常景观’，回到人性与公民性，回到土地，回到人们日常的需要；一片树林．一块绿地．一条河流，一块让人身心再生的场所。那里潜藏着无穷的诗意，它一定会使人重新获得诗意的栖居。”为此，俞孔坚大声疾呼     

建议将电磁兼容列入我国学科目录

电磁兼容是一门综合学科，它不建立自己的系统，而是在其它系统中发挥作用。它的研究领域包括源的特性、传播与建模、抗干扰能力、测量以及系统内与系统间的电磁兼容性，本领域在国际与国内近十余年来发展都很快。作者认为在我国制约它发展的最重要问题是在学科目录及有关代码中无位置，并提出三点建议。     

浅析计算机专业教学中存在的问题与改进办法——兼谈教学改革中如何做“减法”

近年来，计算机科学的发展促使现代科学迅速崛起。当前计算机科学已经成为实时控制．信息处理、通讯、企事业管理，以及社会生活各个方面无所不用无所不在的必不可少的实用工具。计算机学科的发展使计算机教育与计算机应用实践存在着多方面的突出矛盾，主要有：     

我校召开2007年度教育部“长江学者”推荐候选人同行专家评审会议

为加强我校高层次人才队伍建设，吸引、遴选具有国际领先水平的学科带头人组建优秀创新团队，大力实施人才强校工程，我校于2007年5月15日上午召开了2007年度教育部“长江学者”推荐候选人同行专家评审会议。     

网络与学科教学整合的层次、模式及误区摭谈——网络技术融入课堂教学的思考

因为网络与学科教学整合极大地改变了教与学过程的根本理念，故此探讨将网络整合列学科教学中去的方式和层次，就显得更加迫切和必要了。在“十五”项目指导实验学校进行教学实践的过程中，我们发现不少学校存在着对网络与学科教学整合的理解误区及操作误区。这些误区的存在，某种程度上阻碍了教育信息化的发展进度，易使新课改在实施过程中偏离正确的方向。     

学习学习再学习 创新创新再创新——在2005年度科技工作总结暨表彰大会上的讲话

同志们，今天我们在这里隆重召开2005年度科技工作总结表彰大会，会议开得非常好。梁铁总工程师作的2005年度科技工作报告，总结了去年的科技工作，布置了今年的科技工作，这是对广大科技工作人员过去工作的肯定和今后工作的展望。我们还表彰了一批科技工作先进个人、先进集体和先进单位，并聘任了第三批技术专家和第四批学科带头人，这说明柳钢的科技工作是欣欣向荣的。     

环境工程学科及其发展趋势展望

环境工程学科是一门面向环境问题的应用型学科，必然随着新的环境问题和人类解决环境 方式变化而不断发展拓宽自己的领域、发展新的分支学科。本文在概略介绍环境工程学科特点和基本分支基础上，指出巴西世界环发大会后环境保护运动发生的根本性的转折，包括实施可持续战略全面推行清洁工艺，环境工程学科迎来了一个全面发展的新时期。     

清华大学计算机科学与技术学科本科专业教育培养体系

<正>ISBN:9787302253785定价:48.00元出版社:清华大学出版社本书阐述了清华大学计算机科学与技术系在高水平专业人才培养上的定位和目标以及人才培养理念和培养模式,在计算机科学与技术专业的知识体系、专业能力、课程体系、指导性教学计划和第二课堂教育等方面,完整地介绍了计算机系的     

科技竞赛驱动及多知识点融合的计算机学科创新人才培养模式

针对传统人才培养模式存在的弊端,提出一种计算机学科创新人才培养模式,该模式以计算机科技竞赛为驱动,以深化实践教学、实施创新教育为手段,通过开展课外创新项目和科技竞赛相结合的多知识点融合的创新型人才培养的研究和实践,培养高素质人才。