浅谈教学中的以人为本

新时代的高等职业技术教学必须体现在全面提高人才素质上，秉承以人为本理念，注重培养学生将理论知识与实践相结合的能力。这就必须将以人为本的教育理念作为前提，创设新的教育体系和新的办学思想，构建符合市场和用人单位要求的课程体系和教学方法，增强学校自身的竞争能力，实现办学土体的市场化、产业化。     

论数学美及其教育功能

对国内近20年来有关数学美的研究进行了文献述评,阐释了数学美的内涵与特征,提出了数学美具有整体的教育功能的论断,并论述了其在数学教育中分别具有的审美功能、方法功能和文化功能。     

论语文教学中的情感教育

人的全面发展，离不开健康、良好的情感素质。语文教学中蕴含着丰富的情感教育因素，为陶冶学生的情操、净化学生的心灵，提供了有力的凭借。语文教师应不断加强自我修养，以自身的人格力量感染学生，与学生建立起平等的关系和融洽的感情，并在教学活动中，借助形象化的语言和灵活多样的教学方法，对学生进行情感教育，以促进学生的全面发展。     

大学生音乐教育现状初探

音乐教育属于审美教育范畴,是全面素质教育的重要途径和手段,通过对在校大学生音乐知识的调查可以反观中小学音乐教育的现状及存在的问题,针对大学生音乐知识薄弱的现状,必须加强音乐素质教育.要加强引导,让大学生多欣赏古典音乐和民族音乐,提高审美情趣和创造美鉴赏美的能力.     

强化平面广告的视觉传达

平面广告视觉传达的目的是对创意的执行。正确的视觉传达设计就是将平面广告创意的思维传达给受众，掌握平面图形设计的基本语言色彩、文字、图形的表现技巧，并加以巧妙运用，无疑是创意付诸现实的关键。分析和研究的重点在于情感色彩、完形构成设计、文字的形象化设计以及感觉设计在强化平面广告的视觉传达中的作用。     

基于并行混合网络融入注意力机制的情感分析

针对传统卷积神经网络（CNN）不仅会忽略词的上下文语义信息而且最大池化处理时会丢失大量特征信息的问题，传统循环神经网络（RNN）存在的信息记忆丢失和梯度弥散问题，和CNN和RNN都忽略了词对句子含义的重要程度的问题，提出一种并行混合网络融入注意力机制的模型。首先，将文本用Glove向量化；之后，通过嵌入层分别用CNN和双向门限循环神经网络提取不同特点的文本特征；然后，再把二者提取得到的特征进行融合，特征融合后接入注意力机制判断不同的词对句子含义的重要程度。在IMDB英文语料上进行多组对比实验，实验结果表明，所提模型在文本分类中的准确率达到91.46%而其F1-Measure达到91.36%。     

面向微博文本流的负面情感突发话题检测

如何从海量、嘈杂的微博文本流中及时发现负面情感突发话题对于突发事件的应急响应和处置至关重要，而传统的突发话题检测方法往往忽略了负面情感突发话题与非负面情感突发话题之间的区别，为此提出了一种面向微博文本流的负面情感突发话题检测（NE-BTD）算法。首先，将微博中的主题词对的加速度和负面情感强度变化率作为负面情感突发话题的判定依据；然后，利用突发词对的速度确定负面情感突发话题的窗口范围；最后，使用一种基于吉布斯采样的狄利克雷多项式混合模型（GSDMM）聚类算法得到窗口中负面情感突发话题的主题结构。在实验中将所提出的NE-BTD算法与已有的一种基于情感方法的话题检测（EBM-TD）算法进行对比，结果表明所提出的NE-BTD算法相较EBM-TD算法准确率和召回率至少提高了20%，并且可以至少提前40 min检出负面情感突发话题。     

现代艺术语境中的包装设计心理探讨

现代包装设计是把自然美、社会美、艺术美和功能融为一体的有创意的社会形态,它涉及到现代物质生活、文化艺术、科学技术和心理学的众多领域.对现代包装设计范畴内的消费审美、图形创意、色彩应用和民族文化心理诸方面作了较为详尽的探讨与阐述,对包装设计的理论研究和设计实践有一定的参考作用.     

国外商品包装的新趋势

随着世界经济的迅速发展和人们生活水平的不断提高，以及人们思想观念和审美情趣的转变，当今发达国家商品包装出现了新趋势。     

日常用品设计中的情感表达

对日常用品设计中的情感表达进行了分析与研究,强调在日用品市场竞争日趋激烈的今天,将情感因素注入日用品设计中,是增加商品附加值的重要手段,并结合实例,提出了增加日用品设计中的情感因素的策略.