浅谈趣味田径在小学体育教学中的实施

趣味田径教学是在传统教学模式上发展而成的一种教学手段,相较于传统教学模式而言更加具有趣味性与娱乐性,提倡让学生在娱乐过程中学习,在快乐中学习,从而有效提升教学有效性,为了将其价值充分发挥出来,本文主要是对小学体育课上如何开展趣味田径教学进行了探讨。     

初中美术课堂教学中如何提高学生的审美能力

针对于初中生来说,美术课程并非主课程,上课时间相对较少,在初中美术教学中长期处在一个科目边缘位置;很多教师在教授美术课程时,都实行的是封闭式授课方式,导致学生学习美术的兴趣下降。针对提升初中生美术素养更加困难。因此应在初中生美术课程教授当中加入更加有趣的教授方式,从而来着重提高初中生的审美能力。本文主要将就初中美术课堂教学中如何提高学生的审美能力进行概述。     

百分比计划在中国

公共艺术在中国近年发展迅速,自20世纪60年代起,美国、德国等国家已通过立法的形式明确公共空间中对应比例的艺术建设投入,相比而言,中国在公共艺术相关制度方面还处于落后的局面,本文将以百分比计划在中国实施的现状为切入点,探究城市化进程发展下的中国,该如何因地制宜的发展百分比计划。     

浅谈平面设计中视觉审美元素的构建

一个好的平面设计,往往能够吸引人去观看。而平面设计中的审美元素,往往决定着一个平面设计的优劣。从这些视觉审美元素中,往往能够暴露出平面设计的特点,展现出平面设计的特色。而研究平面设计中的视觉审美元素,能够探索出优秀的平面设计,从而有利于推动平面设计的发展。基于此,本文将浅谈平面设计中视觉审美元素的构建。     

论土家族民间文学的生态审美

人类的审美意识对民间文学的生成具有重要的建构作用.土家族人将生态认知融入民间文学作品中,一方面关注现实生活,展现了人与自然、人与社会、人与自我共生共荣的三重和谐之美;另一方面关注人们的心灵世界,探求土家族人与自然生态、社会生态、精神生态的平衡,表达了对人的生存状态和生活方式的终极关怀,在悲剧与壮美的平衡中最终形成了土家族独特的生态美学思想体系.     

现代绘画艺术作品审美的阐释学解读

对美的追求是人类的永恒主题。随着科学技术的发展,创造了优越的物质生活环境,改变了人们的生活方式,促进了人们审美观念的变化。在多元文化时代,现代绘画艺术创作风格越来越多样化,画家可以运用的创作元素不断丰富,更具个性与更具表现力的绘画艺术作品不断进入人们的视野。运用阐释学来解读现代绘画艺术作品,既能体现出当代绘画艺术作品的美学价值,更能充分发挥现代绘画艺术的社会功能。     

浅析“内在感官”之于审美的重要性

弗兰西斯·哈奇森的“内在感官”论拓展了经验主义的认识领域。他将“内在感官”视为感知美和享受美的基础,实际上是在通过对美的探讨而进行道德的探讨。人有各种各样的情感,与道德情感相关的是“仁爱”。哈奇森创立的“感官学”其实也是为了突出“道德感官”,让“美的感官”朝“道德感官”转向,试图使“道德”成为一种类似于“感官”的东西去直接反应善和恶。     

《军事装备文化》专著介绍

装备指挥系郭世贞教授主持撰写的《军事装备文化》一书由解放军出版社于2013年12月公开出版发行。全书共计566千字,除序言、结语和导论外,主要内容设九章,包括:军事装备文化的系统分析;军事装备科技文化;军事装备制度文化;军事装备价值;军事装备思维;军事装备伦理;军事装备文学艺术与审美;军事装备行为方式;信息时代军事装备文化建设。该书以马克思主义战争观和党的军事理论为指导,落实中央军委关于加强军事文化建设的指示精     

在生与死之间的哲学思考

<正>题记:高秉江曾是华中科技大学哲学系教授,博士生导师,因病医治无效,于2014年12月离世。高秉江生前主要从事胡塞尔哲学和现象学思想研究,在哲学相关领域取得了许多有影响的成果,是当今国内现象学研究方面的知名哲学家。在近一年的住院时间里,高秉江在与该文两位整理者的通讯联系中,将其研究心得片段零散地发给了他们,他本打算病愈后再继续深入研究并撰写成书,但遗憾的是因天妒英才他没能完成这个心愿。这些文字     

徐州民间虎纹样文化探析

虎纹样文化作为民间传统文化中的重要组成部分,历史积淀深厚。徐州民间虎纹样形拙神真、粗放质朴,反映了当地的民俗民风、人文历史。文章从徐州民间虎纹样的表现载体入手,对其文化内涵、审美特征进行分析论述。这将对今后虎纹样的应用、研究以及保护都起到一定的促进作用。