滚轮罐耳的改进

介绍了原滚轮罐耳在使用中经常损坏的几种情况 ,分析了问题产生的原因 ,并从材质及结构上提出改进措施     

工程建设技术标准动态——钢筋混凝土板冲切锥体比较分析研究

对钢筋混凝土无冲切筋板受冲切承载力计算及冲切计算周长um的取值进行了比较分析，针对同一荷载值不同荷载作用面的冲击载力计算中出现的不足现象，提出一个um的以值方法，以修正不同作用面形状造成的计算结果矛盾现象。     

气动摇架的使用探讨

本文从实用角度提出气动摇架使用中容易的两个问题，并针对这两个问题提出解决方案，对气动摇架的使用和改进时应注意的各个方面，提出合理化建议。     

狭小场地条件下大跨度预应力混凝土拱板的运输及吊装

介绍了大跨度预应力混凝土拱板在狭小场地条件下的起模、运输及空间滑移吊装的方法，经在众多中直粮库中的应用，证明该方法简单、适用、经济。     

渐进式安全钳的摩擦力

关于渐进式安全钳摩擦力的文章相对较少。普遍认为，渐进式安全钳的摩擦力可以看成是不变的，但是通过仔细研究，有文章认为摩擦力会随着速度、名义载荷、润滑状态等其它因素而变化。通过汇集安全钳型式试验的数据可以得到有关摩擦力的试验数据．尽管这些数据并不一定全都可用。但是．对某一个系列安全钳的试验数据，这些数据是可用的。文章通过对这些数据的分析．为研究摩擦力相对于速度和弹簧力之间的关系提供数据资料，并采用这些数据总结出一个简单的数学模型。文章对教学模型和研究方法进行了验证，并提出了一个针对这一系列安全钳摩擦力的数学模型。     

单片机入门教学的得力助手——单片机示教板

为落实新课标倡导的技术与设计相结合的教育理念,提高学生的信息与技术素养,促进学生全面而富有个性的发展,我校特开设了单片机技术课程。单片机是集成在一个芯片上的微型计算机,是实现智能控制的核心部件。它体积虽小,却功能强大、应用广泛。它可将传感器等输入设备采集到的外部信息进行判断和处理,并能驱动输出设备执行工作、控制相关设备。大到飞机、导弹,小到洗衣机、微波炉,大大小小的智能设备内部都能见到它的踪影。为了避免单片机课程枯燥乏味、深不可及,我校特别选择了专为中小学生开展科技活动而开发的DP801型单片机作为学具。它将编辑与执行功能集成在一起,因而不需昂贵的开发装置就能编程、运行和调试。但由于DP801型单片机输入输出设备较少,学生只能利用按键或触点开关模拟各种信号的输入,用数码管、发光二极管和音箱这仅有的三类设备感受控制后的输出状态,几节课下来学生不免有些倦怠乏味。为了让学生看到更加生动的控制场景,使他们对高深的技术知识能理解、能实践、能应用,我结合教学实践,自行设计开发了单片机示教板。     

压延机内侧轮螺套快速间隙消除装置

该装置包括一用以承载压延辊及轴承壳组件的机架1、螺杆6、轴承壳2，其特征在于：安装于机架上的一固定于轴承壳一侧设有包括固定销3、极重荷重弹簧4和顶块5构成的顶紧机构；其中的固定销固定于轴承壳上，顶块固定于机架上，极重荷重弹簧放置于轴承壳内设置的槽体8内。通过极重荷重弹簧被顶块压住的压力来快速消除内侧轮的螺杆与螺牙套配合所产生的间隙，