博克的学术自由观对当代大学的启示

德里克·博克（DerekBok，1930-），是美国当代高等教育界杰出的教育思想家。他1951年毕业于斯坦福大学，获学士学位，1971～1991年任哈佛大学校长。先后出版了《走出象牙塔——现代大学的社会责任》及《市场中的大学》等著作，形成了较为系统的高等教育思想。在博克的高等教育思想中，学术自由思想对美国和世界的高等教育都产生了深远的影响。     

高职院校思想政治理论教育教学过程中培养学生创新能力的探讨

高职学生的创新能力,是高职生综合能力的核心。在思想政治理论课教育教学中培养高职生的创新能力具有非常重要的意义,它是高职培养学生创新能力的先导。目前,我国对高职生创新能力认识还不统一,研究还不够系统、全面,对高职生的特点及高职教育特点的针对性不强,使得研究的指导意义大打折扣。鉴于此,本文就思想政治理论课教育教学中培养高职学生创新能力的策略进行探讨。     

新形势下的研究生思想政治工作探索

在新的历史时期 ,研究生思想状况受市场经济的影响呈现出业务学习积极、开放竞争意识强化 ,价值取向多元化、道德观念复杂化 ,集体主义淡化、个人意识加强等多样化特征 ,使研究生思想政治工作更为复杂、更为艰巨。针对这种形势 ,本文提出研究生思想政治工作必须立足于研究生思想状况多样化的现实 ,采取多种措施才能做好研究生思想政治工作 ,并进一步提出了新的历史时期开创研究生思想政治工作新局面应采取的对策措施     

高校有线电视队伍的处境及对策

随着社会主义市场经济的建立和完善，商品意识的观念已渗透到人们生活的各个角落。今日的高等院校已不再是一方“净土”，在改革大潮的直接影响下．学校与社会已融为一体．社会需要高校的人才及科学技术．高校则要依靠社会激励促进其发展，二者水乳相融．作为高校宣传战线上的一支新生力量——有线电视台，它诞生于改革之中．因而一开始就面临着机遇与困难并存的局面。     

认清形势 增强信心 努力开创我校党建和思想政治工作新局面

当前，国际国内形势正在发生着巨大的变化，高校的党建和思想政治工作面临许多新情况、新问题。做好新时期高校党建和思想政治工作，必须坚持解放思想，实事求是的思想路线，，按照“三个代表”重要思想的要求，总结经验，发扬成绩，增强信心；深入分析问题，正确认识形势，增强责任感；充分发扬党建和思想政治工作的传统优势，加强制度建设；努力适应新形势，积极探索新思路、新方法。     

解读万户贴心管理 随需应变的产品策略

随着2007年的到来．协同软件行业主流厂商的产品与定位也进入了分水岭。有的专攻大型项目开发，有的定位针对中小企业而走产品化道路，有的以管理思想为核心注重针对中小企业客户．有的以解决整合实现企业个性化需求为重点．总之各有不同。     

紫杉醇母核全合成的初步思想实验

紫杉醇的全合成困难，许多工作还只能停留在实验室的模型化合物上。作者以思想实验方法提出了：先以Ｄ－Ａ反应形成Ａ环和Ｃ环，然后用两步形成Ｂ环，最后形成Ｄ环，以此完成紫杉醇母核的全合成。     

我的教育追求

从1982年踏上教育岗位开始，在我的心中,一种教育的愿望从偶尔闪现到永驻心田：一种教育的追求从教案设计到教育实践；一种教育的理念从星星点点到渐成体系。25年来，从立足三尺讲台到执掌四星级高中，最火热的青春、最旺盛的精力、最澎湃的生命都投身给了最热爱的教育事业。25年来，千万个日日夜夜，我千思万想，企图形成自己的教育思想；我千锤百炼，     

新课程改革与高中政治课教学的基本策略（四）政治课教学的主旨、目的与要素整合

任何一门独立的学科都有特定的研究对象、主旨和目的。比较普通高中的其他课程,政治课教学的意义、目的有其矛盾特殊性,这是由思想政治课的性质决定的。在本文中,