基于视频转码与IP组播的网络影院系统设计

云教室方案是由"服务器+云终端+交换机+云教室管理平台"组成,采用先进的云计算和虚拟化技术构建的云教室软硬件一体化平台,不仅能够满足各种教学软件的授课要求,还可以满足流畅播放高清视频的教学要求。其中的"网络影院"就是可以让老师在教师机上通过VLC播放媒体文件,学生在云终端上不必下载视频文件就可以实时流畅观看到该视频。文章利用VLC的实时视频转码和组播功能,并结合云终端Linux系统的GStreamer流媒体播放框架构建的网络影院系统,不仅能够支持720P高清视频的流畅播放,而且对视频源格式无限制,从而扩大了云教室方案的应用场景。     

廊坊智慧城市建设进程中高校英语教学及管理模式变革之探析

智慧城市建设是城市化的一种新路径和发展战略,它涉及工作、生活、学习等诸多领域。高校英语教学变革在智慧城市建设的新浪潮下成为必然趋势。本文结合廊坊智慧城市建设进程,探讨了廊坊高校英语教学理念变革及教学管理模式的变革,以期高校新的人才培养模式将保障并促进智慧城市建设深入长远发展。     

葡萄牙的Mouriz School学校

夜晚，当教室里的灯光亮起时，校舍就像是皮克斯（Pixar）电影中出现的建筑，令人心跳不已。 该学校包括幼儿园和小学。两层的校舍中设有15个教室。就像学生的自主性有高低不同一样．校舍在建筑设计上也不是整齐划一。     

利用技术整合矩阵（TIM）提升学生数字化学习能力

在以学为中心的数字化学习环境中，学习者的技术应用素养影响着数字化学习成效，提升学习者的数字化学习能力至关重要。技术整合矩阵（TIM）是结合了乔纳森的有意义学习环境的五个相互依存的特性与明日苹果教室（ACOT）的五个水平的技术使用而形成的矩阵，本文利用技术整合矩阵可以促进和提升学习者的数字化学习能力，有助于逐步培养数字化学习者，有效促进数字技术与教学的深度融合。     

培智学校普通教学空间构成浅析

特殊教育是九年制义务教育不可分割的一部分，培智学校是特殊教育学校中占比最大的学校。目前我国培智学校普通教学空间的设计基本遵照普通中小学教学空间，对智力障碍学生的针对性不足。文章基于调研得出的培智学校教学空间的现状，分析得出教学发展对功能空间的需求，据此提出教学空间的功能组成、空间规模和组合模式。认为培智学校的建设应与时代发展相吻合，不宜保守但也不能不计国情过度超前。     

三所建筑学院之初印象

在美国行路匆匆,穿梭三所知名建筑学院,虽然每到一地只有短短的一天时间参观访问,但幸好每地都有在此学院就读的哈工大师弟、师妹亲自解说,能够在深入每间教室、模型室,以及与他们的交谈中对这三所学院有较为明显的一些差异感受与特殊印象.当然,笔者没有就读其中,不可能言说得太切实深入,姑且将这三所学院的初印象对比国内建筑学院进行浅析.     

一种高校多媒体教室建设的方案

本文分析了东北电力大学多媒体教室运行的现状,提出了一种建设教室的方案。     

关于多媒体教室计算机系统维护的几点思考

我国的现代教育中,多媒体技术的应用日趋普遍。多媒体教学有效推动了课堂教学效率和质量的提升,还是我国现代教育发展与进步的重要标志之一。在国内学校多媒体教室的建设与管理中,由于各方面因素的影响和限制,导致计算机系统的实际维护效果难以令人满意。本文主要针对计算机系统维护策略及技巧的相关问题进行简要的探讨。     

多媒体教室管理的实践与思考

多媒体教学生动、直观，变静为动，调动了学生的学习积极性，加强了教师与学生之间的互动，也使教师个性化的教学方法得到了体现，但在其建设和管理中存在一定的问题，本文通过对问题的分析和自身管理实践，总结出多媒体教室管理的一些方法。