注重内涵发展 创建办学特色

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：要＂树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。＂我先后担任两所实验学校的校长,对学校办出特色,进行过不断的探索和实践。下面我就结合自己实践,谈谈对学校如何办出特色的思考。     

巧用多媒体,提高数学课堂效率

多媒体技术与小学数学学科的整合作为深化教育改革的＂突破口＂,愈来愈受到人们的关注。运用新颖、先进的多媒体技术,可以有效地提高小学数学课堂教学效率。     

中小学信息科技教师的专业发展之路

以信息化带动教育现代化,实现基础教育的跨越式发展已经成为我国基础教育改革发展的一项基本策略.新课改后,教师的专业水平面临着巨大的挑战.教师自身的专业发展水平成为教育改革能否顺利推进的关键因素之一.     

信息技术优化了"教""学"

在幼儿园教育教学实践中,信息技术对于转变教育思想和观念,促进教学模式、教学内容和教学方法的改革,对于深化基础教育改革,全面提高教育教学质量,促进素质教育的发展具有重要的意义。     

职业教育改革与发展的排头兵——四川水电高级技工学校

四川水电高级技工学校、水电五局技校、四川省水利电力机械工程学校始建于1973年,隶属于中国水利水电建设集团第五工程局有限公司,下设有水电五局驾校(国家一级)、汽车维修中心(国家一级)、广播电视大学、四川大学办学点、国家职业技能鉴定所(川-059所),是一所集学历教育、职业教育、职业培训与技能鉴定为一体的综合性国家级重点职业培养院校。     

高等学校全面推进素质教育的任务和条件

本文阐述了素质和素质教育的含义 ,高等学校深化教育改革 ,全面推进素质教育的重要性和紧迫性以及深化教育改革与全面推进素质教育的关系 ;提出了高等学校推进素质教育的主要任务和目标 ;指出全面推进素质教育是一项艰巨的系统工程 ,要取得预期效果 ,必须提高认识 ,加强领导 ,增加投入 ,强化教育科研 ,创造软件和硬件俱佳的环境和条件     

信息化教育行业解决方案

美国克林顿政府把IT在教育中的应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径,而我们的教育行业又如何全面深入地运用现代化信息技术,来促进教育改革和教育发展的过程,形成一种全新的教育形态:信息化教育?这世界实在e化得太快,正如世界著名未来学家、澳大利亚未来委员会主席埃利雅德博士1992年所言:“今天,如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去!”每个教育工作者和为教育服务的工作者都必须确立这样一种未来教育观。     

在小语教学中培养学生创新能力

随着教育改革的不断深入,创新教育已成为全社会关注的热点问题。创新教育是以创新能力和创新精神的培养为目的,以创新性思维或者创造性思维为桥梁的教育。因此,通过课堂教学培养小学生的创造性思维能力,进而促进学生的创造能力的形成和创新精神的养成,是实现创新教育目标的根本途径。     

以情境贯穿物理教学始终

传统的物理教学片面强调知识和技能目标,而忽视全面提高学生的科学素养。新课程的教学不仅重视知识和技能目标,且有重点地突出了对过程和方法的要求,强化了情感态度和价值观方面的目标,这样的教学有利于培养学生学习物理的兴趣,全面提高他们的科学素养。新课程的物理教学要达到“三维”目标,在实施教学中创设生动活泼的情境显得尤为重要。     

新课程中科学探究的理论与实践（四）——对科学探究七要素的理解

《普通高中物理课程标准（实验）》中给出科学探究的七个要素,即：①提出问题;②猜想与假设;③制定计划与设计实验;④进行实验与收集数据;⑤分析与验证;⑥评估;⑦交流与合作。在七个要素内共列举了27条内容。这是对科学探究的一种高度的概括,也给我们在采用科学探究的教学方式提供了一个重要的参考依据和标准。统观这几十条内容,结合自己的学习和实践,我将科学探究归为以下三个重要方面,目的为使我们一线的教研员和教师好看、好懂、好记忆、好操作。