民族高校网络教学资源建设的研究

网络教学资源建设是教育信息化的基础条件之一,对提高教学质量、实现人才强国有着重要意义。本文的主要工作是借鉴已有的教学资源建设经验,结合民族高校实际,分析教学资源建设的总体框架,并对框架中的研究内容进行讲述,助力民族高校教学资源建设。     

项目教学法在《网络管理与维护》实训课程中的应用

项目教学法是课程教学改革最重要的一种教学模式。本文从项目教学法的概念出发,仔细介绍了项目教学法下《网络管理与维护》课程实训项目设计、课程实施以及课程教学评价等;最后,强调了项目教学法在《网络管理与维护》课程具体实践中应该注意的问题。     

基于CDIO模式的独立学院《网络应用程序设计》课程教学的改革探索

CDIO模式的推出,旨在培养各工程类专业的学生的主动学习意识和能力,积累其必要的开发经验,提高其工程能力,文章围绕如何在计算机专业的《网络应用程序设计》课程中应用CDIO模式,提出几点探索性的建议,以期达到激发学生的学习兴趣、明确其学习方向、转变其学习态度、提高学生专业基础水平和团队合作意识的目的。     

基于用户评价驱动的可信Web服务发现

随着Web服务技术的快速发展,如何请求和选择可信服务成为了非常重要的研究课题,即可信服务发现。本文提出了一种新的基于用户评价的Web服务发现方法．通过计算当前一段时间内多个用户对Web服务的反馈值,来判断Web服务所声明QoS的真实性,从而选择出更具可信度的Web服务。实验表明该方法具有有效性。     

面向复杂评价模型的证据推理方法

证据推理方法针对多层结构的属性合成采用递归方式,其合成次数为评价属性树的分支结点个数,合成计算量较大.为减少计算量,文中提出一种非递归方式的合成方法,并对比两种合成方式的时间复杂度.为探究非递归方式处理各类不同置信结构分布的准确性和非线性特性,文中在三层结构的评价模型中,按照置信结构分布为和谐、准和谐和冲突分别计算综合属性的置信度和效用值,从公式推导和实验结果对比的角度分析两种合成方式的非线性特性,从相对误差的角度分析非递归方式计算结果的准确性.实验结果与算例证明文中方法的有效性.     

查询无关排序主题模型

主题模型已成为机器学习和自然语言处理等领域研究的重要工具,它可发现大规模语料库中的隐含主题.随着语料库规模增大,发现的主题规模也随之增大.绝大多数主题模型以词袋模型为基础,无法描述词项间的顺序关系,使得主题之间无法按照重要性区分.文中提出查询无关排序主题模型框架,利用主题间各种关系排序主题,得到有序主题列表.主题关系从主题层面评价主题影响度,继而提出词项贡献度,从词项语义层面评价主题,削弱流行但语义空泛的排序主题.由于排序主题模型尚未有公认的评价标准,将有序主题作为特征进行多文档自动文摘生成,通过文摘效果间接评价主题排序的效果.实验结果证明有序主题模型优于非排序主题模型的结果.     

基于数字图像处理的路面裂缝自动识别与评价系统

公路是完成交通运输和沟通各地区之间联系的重要经络,但是受到自然因素和外力的作用,会对公路的质量造成一定程度的影响,很容易造成路面裂缝,这就提出了一种基于数字图像处理的路面裂缝自动识别与评价系统,以便能够更加快速和准确的确定出路面裂缝的程度,并制定出适当的处理方法。以下,将对此项技术的结构、原理,以及提高系统处理质量和水平的关键技术进行简要的分析。     

星地时间同步任务规划综合评价技术研究

星地时间同步是导航定位系统的重要组成部分,准确评价星地时间同步任务规划的好坏,是卫星方案设计及优化提高卫星导航系统运行效率的基础。针对导航卫星星地时间同步任务规划评价问题,建立了基于任务、资源、性能的多层次评价指标体系,构造了通用的综合评价框架,最后通过仿真验证了方法的可行性,为导航系统的顶层设计与地面资源配置优化提供决策支持。     

带法兰无折边球面盖的合理计算方法

就德国ＡＤ（８５版）规范中带法兰无折边球面盖的计算方法进行了分析，并在与我国ＧＢ１５０－８９进行对比及有关文献所进行的应力分析基础上，笔者认为ＡＤ规范的计算方法更合理科学，而且结果分析更切合实际。     

专利技术转移评价现状分析

从专利技术产出及国内专利技术转移现状入手,分析专利技术转移评价存在的问题,对比国外专利技术评价特点,从而有针对性地给出加强专利技术转移评价工作的对策建议。