DTS-HD Master Audio现身IFA2006——DTS-HD演示碟在柏林消费电子展上与参会者见面

继广州迪提斯数码影院系统有限公司（美国DTS全资附属于公司）推出“DTS演示碟 中文版-第二辑DVD”之后，DTS公司于10月正式推出首张DTS中文版环绕声音乐演示碟《DTS CD演示碟》，该碟是今年DTS推出的第二辑演示碟系列中一个十分重要的组成部分。     

非测绘专业"测量学"课程的探讨

探讨了非测绘专业中测量学课程教学改革的问题,结合我院实际情况,从教学内容、教材的选用、教学方法、实验实习教学环节等方面进行讨论,希望能起到一定的借鉴作用。     

电子设计大赛促进教学改革

华中科技大学在今年的全国大学生电子设计竞赛中取得不俗的战绩,这个成绩的取得与他们平时扎实的基础实验是分不开的,本刊“校园电子”栏目特邀请华中科技大学电子与信息工程系的教师谈谈他们的经验,以期使“校园电子”栏目成为电子设计大赛促进教学改革的窗口,成为电子设计大赛一个交流窗口,同时,在本刊的论坛上专门开辟了“校园电子”专栏,欢迎各位老师、同学到那里去交流。     

远程教育

远程教育就是利用现代通信、计算机网络、多媒体等多种技术通过多种网络和设备以一定的业务组织形式完成远距离教学的活动。     

日记反思的涵义与途径

反思就是对自己经历过的思想、心理感受及行为的体验和思考。教学反思是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式,对教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。日记反思是教师以日记的形式对教学工作进行总结和规划,是教学反思的重要形式。正确理解日记反思的涵义和主动运用日记反思的方法是当代教师专业化的基本要求。     

多媒体教学VS双语教学

多媒体教学是一种先进的教学手段．它既保留了传统的教学优势．又体现了现代教学媒体的形声性、再现性、先进性和高效性．在高校烹饪专业的双语教学中运用时．可以提高教学效率、提升教学质量．具有很强的实用性与可行性。     

暨南大学信息科学技术学院电子工程系

暨南大学信息科学技术学院电子工程系成立于1987年，发展至今，已经形成一支有爱岗敬业精神，以具有博、硕士学位中的青年专业技术人员为主，梯队结构合理的高素质教学、科研队伍。     

分层次教学在高等专业人才培养中的实施

在高等教育大众化的形势下,分层次教学是保障教学质量的有效方法之一。实施分层次教学,可以使学生分层,专业培养目标分层,课程的教学目标、授课方式、评估体系分层。分层次教学可以在教学中形成一种递进的机制,使学生的思想感情处于激发状态,调动起学生学习的积极性,使学生获得最佳的发展。     

动态信息

广州德玛在京举办电声技术研讨会,香港捷利专业电声工程有限公司“Calrec”调音台连夺两项技术大奖,德国创新博物馆技术和产品演示报告会,震一科技推出高效率D类音频放大器,用于2．1音箱.